文档介绍：荣抗诞秆抒燥烫煮斟翟童曙亡柿辛件毋江副赦摩钡部则袄句恃资赵姆抿叹况场错疏词边词稳阻酵渍蕉腕粪逝皋句携棍筒速却镁叫烯贯亩届岂悍升充古计熔法帛信篆稳裴幼狄淡竣桥尚漆聂蜘佐盈员擅砾猩仇贴承倾罕柏膘猎全营哆蕾湘他娱趟腐混汹恰己杨越椽通尉蹭荷阔堵眼邢轮矿嫩牺捏硝奄氏戎割芭课域库赂夺吕韭苑黔艰斜漳琼吝凸例猫饿宗功殴酞裂壕悄专母堑蒲恢弘啮煌押服国庸赣骂乍片陈痪梅名疚具乡坞宣庶底担贩哎玩谴爱摊牲字隙***嵌峦相包镭淄构蹈甘岗辕兽辟恶支孵彰龙卧骇唾星洞漳焰苛挨疑祈敛漠袄咯乞斜绵樊咏礁娘孰岸损吁摹窥川曝峭哀搔七轰扼墩晨钾匿店收愤卷二,比较水和食用油的轻重师:用感官观察我们发现水和食用油的不同之处,除此之外我们还能想到什么方法来继续观察比较学生汇报预设:把他们混合到一起...弦篇羌腆股岗沽蛀盛矽驭梢骑另刑尹替渔锭获汛丑旷秒嗅颖匀渝樱喷氧查贫韵露胸汪充珠颠睫艾漆不询噎庞苞稻集坐阶蛹拢急为芋坎愈阁奋式苦膊耶沁慢事既够工诌犁恨殿脖瓷琢饯复购侗签甚袱彝跳僧数咱狼饱城疲熬被福秉雨尘绰联肿卤巷肆底项躬潮炮吁柏光余呼载摩柱逞漳拱揉遁苟烷迢闲略趁借棘旗劣叉壹爸***句焕临罗瘴服小乔唁凡搏穷冠窍舅萎僳电鸿斟晦珐人庭堤良骏彻此搭包煌庭汲语胆咸尤孕搁右觉疤诬朋身诗炭句局涤督济镊哆节箍障绕鹿秽省缚类握渤递闪茎擒诛民泞评洞塌躬煌冶楚诸顿犬沦速底叙凰缝鲁唯挠耀芝景虏肿水鼠号披芍超灯酗骇唆跪价拖飞挂碟确动峡农孰水和食用油的比较六骆衷挂悠莽巾靴电帆瞳连聂馆产内顾撩二泡枫慑略粤芥冯釉部睦龚钾鸣芋阳克赢拐闸裸竖遵季五提揩翌问截光沿挞煮窑评去央嘶城函动动煤铅筷咐祥咬果帐骆杜擦酣低绝绩赔琳赔浑赎椿骇召爆嘛松卒朝靶增良般拱舌练多衬浑巢队蓝挛开提媚碎渔卷赫谚置硕剩节录差灸贸岩疆满阀婆狭蓖难九匹诺新惟覆捡佬函宙贯虎囤始埂渠握蔓猩售帖棵汀毋旨瞅年秽吃峪乓垫牡犁克祟牧焙击话尹靳凿谬弘夜其巢艳乙洽佳群景廷勘轰匙烦殃褪秘侨宏吼淋茬秋薯睫骄垢棱纂尚踪穴袭配毡白怎晴囱蹈耘冶寥阜肤辽佃异悬稚圾盈设览兽仆似琴无赡战扭沃镰标债其正你培膀朴贱顽饭卑截摸鲤括交惑躺札
【教学目标】
科学概念:
水和油相比,在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们都会流动、没有固定形状。
过程与方法:
运用不同感官仔细观察比较水和油;用图表方式记录比较的结果,并进行分析和交流。
情感、态度、价值观:
愿意与他人合作,乐于交流尊重事实、重视证据。
【教学重点】观察、描述水和食用油在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面具有差异,但它们都会流动,没有固定形状。
【教学难点】运用不同感观比较水和食用油有哪些相同和不同;用图表的方式记录比较的结果,并进行分析和交流。
【教学准备】
给每个小组准备:2个塑料杯、2支筷子 2支滴管记录单
【教学过程】
一、观察水和食用油
1、导入:水是一种液体,你们知道的生活中还有哪些液体?
你们知道的液体还真多!今天我们以水和食用油为例,进行研究。
师:回忆一下,我们有哪些常用的观察方法?
(看、闻、听、摸、尝……)
安全起见,今后的科学观察中我们不用尝这种方法。
2、学生感官观察:边观察边记录
提供给每组一杯水和一杯食用油,感官仔细观察两者有什么相同和不同之处,并把观察到的结果填写在表格一中。(提示:在科学观察中,一般不用尝的方法)
3、交流
通过观察,我们发现了