文档介绍：五年级(上)健康教育教案皮肤的功能与保健一、教学目的:使学生了解皮肤的结构与功能,懂得保护皮肤的方法。二、教学重点、难点重点:让学生了解皮肤的功能。难点:让学生懂得保护皮肤的方法。三、教学课时:1课时四、教学过程及内容:。(1).皮肤的基本结构皮肤是人体重要的感觉器官和保护器官,柔软而有弹性,覆盖全身,保护身体内各器官。皮肤由表皮、真皮、皮下组织三部分组成。表皮是最外层的部分;真皮位于表皮的深面;皮下组织位于真皮之下,是人体脂肪贮存的重要场所。汗腺、皮脂腺、毛发、指(趾)甲是皮肤的附属结构。(2)皮肤的功能: ①接受刺激,产生反应。 ②调节体温。 ③分泌与排泄。: (1)经常的户外活动,适度的体育锻炼,适时的冷水浴,有利于增强皮肤的抗病能力。 (2)勤洗头,勤洗澡,勤理发,勤换衣服,保持皮肤清洁,使其分泌正常,排泄畅通。 (3)在冬天或气候于燥时,选用适当的扩肤品,防上皮肤皲裂。不滥用化妆品。预防皮肤冻伤的方法是加强体育锻炼,促进全身血液循环,以增强抗寒能力。同时对手、脚、耳郭等易冻伤的部位注意保暖。 (4)避免在烈日下暴晒或受酸碱的刺激,防止皮肤损伤。(5)皮肤一旦发生损伤,如碰伤、刀伤、烫伤、冻伤等意外情况时,应及时到医院处理,以减少感染与疤痕形成。 (6)不与患有传染性皮肤病(如癣、疥疮、湿疹、脓疱疮)的人员接触,以防传染。 (7)少吃油炸食物,多吃新鲜蔬菜和水果,保持大便通畅,预防痤疮。      五、教学小结:学生了解皮肤的结构与功能,懂得保护皮肤的方法。五年级(上)健康教育教案骨骼、肌肉的功能与保健一、教学目的使学生认识骨骼、肌肉的形态和功能,懂得骨骼的保健方法。二、教学重点、难点重点:让学生了解骨骼、肌肉的功能。难点:培养学生注意各种活动的正确姿态。三、教学课时:1课时四、教学过程:、肌肉的功能及发育过程。 (1).骨骼的组成:人体的骨骼由206块骨连结而成。 (2).骨的基本结构:骨由骨膜、骨质和骨髓三部分组成。 (3).骨的生长发育:骨是通过成骨作用来完成的。        (4).骨骼肌:人体的骨骼肌有600多块,男性约占体重的40%,女性约占体重的30%。(5).骨骼、肌肉的功能:   骨由关节相连,构***体的支架,肌肉附着于骨。在神经的支配和调节下,由于肌肉的收缩与舒张使关节活动,产生各种运动。2。讲解骨骼、肌肉的保健措施。指导学生注意各种活动的正确姿态,保证骨骼、肌肉的正常发育。(1)注意各种活动的正确姿势,促进骨骼与肌肉的正常发育。(2)适当补充营养。(3)选样双肩背带书包,。(4)不要过早挑重物,挑、抬或提重物时,应双肩双手轮换。避免长时间行走。(5)一旦发生关节脱臼或骨折,应及时到医院诊治。教学小结:学生认识骨骼、肌肉的形态和功能,懂得骨骼的保健方法。五年级(上)健康教育教案红眼病的预防及护理教学目标:1、使学生2、教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明****惯。教学重点:知道急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法,养成讲卫生、爱情节的好****惯。教学难点:了解知道急性结膜炎(红眼病)的病因和护理方法。教学课时:1课时教学过程:(教师板书课题)师:请同学们读课题。生:红眼病(急性结膜炎)的预防和护理。:请同学们各自小声读资料。资料比较长,自然段比较多,请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。师:资料一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出来。师:谁来回答第一个问题,红眼病是由什么引起的?(学生读或讲资料第2段)师:谁来回答第二个问题?患红眼病有哪些感觉?(学生读或讲资料第4段)师:第三个问题有两问,第一问是:红眼病是通过什么途径传染的?途径就是路线。红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。请×X同学具体说一说,红眼病是怎么接触传染的?(学生读或讲资料第6段)师:第二问是怎么预防红眼病?请齐读第七段资料。(学生齐读资料第7段)师:这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体”。在急性结膜炎流行期间,千万不要到人多的公共场合去,否则会增加感染机会。谁来回答第五个问题,得了红眼病怎么办?课堂小结:学****了本课,弄清了关于红眼病的四个问题,其中重点是第三个问题,严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎,一定要照资料中所讲的去做,不要勉强上学,否则既影响自己的身体健康,又容易传染给别的同学。五年级(上)健康教育教案影响生长发育的主要因素教学课时:1课时教学目标:让学生了解生长发育是受先天的遗传因素和后天的环境因素的影响。遗传决定了生长发育的可能性,环境条件影响发育的速度和最后达到的程度。教学重点:营养,体育锻炼、生活制度和疾病等后天因素