文档介绍：自身优势和不足一、对自身优势和不足的自我分析1、自我专业发展优势分析:自信。对学生有爱心,喜欢教师职业,工作有***,对自己能够胜任小学语文教育教学工作充满信心。真诚。能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享,营造融洽的工作环境与工作氛围。2、自我不足分析:(1)没能形成了自己独特的教学风格。(2)教学经验相对老教师相差较多,教育理念和教学模式停留在书面阶段,有时会忽略了实际情况和教学理论的有机结合,缺乏探究能力。二、个人发展目标1、认真完成基本功训练。2、养成课后反思的****惯,提高自身发现教学问题的敏感性。3、熟练做好教学常规工作。4、记录自身专业发展的点点滴滴。三、具体措施1、坚持练字与教学活动相结合,教学相长。2、主动虚心向其他教师学****先进的教学理念和教学方法,认真备课,上好每堂课;通过学校校本研修活动和教研组教研活动,提高自身的业务水平,完成教研组布置的公开课任务;积极参加教师培训活动,提升作为语文教师的整体素质。3、勤于动笔写课后反思,努力做到课课反思。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为:教师成长=经验+反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。4、配合学校组织的教学常规检查,认真对待每次的检查反馈,改正不足。5、通过看书、听讲座等方式提升自身教育教学理论水平,在教学实践中发现问题,并通过自身努力解决,进行系统的整理和分析。