文档介绍：浅谈物理解题技巧作者:涂江单位:江西省丰城第二中学邮编:331100内容提要:把解物理题当成一种快乐吧!如果你把冷冰冰的物理题,转化成活生生的物理情景,最后以诗歌式的表达,规范化的解题过程,呈现给人美艺术享受。那么解物理题给你一种成就感,一种快乐。下面谈谈我对物理解题的一些技巧。关键字:过程、方法****惯一、审题时,需要注意“八字方针”第一步:眼看眼看:直接从题目中获取信息。对题中关键性的词语要多加思考,搞清含义。一定要****惯养成良好的****惯,对特殊字,句,已知条件可以用符号批注。还要注意在平时练****中不要做完题后,书上除了记下答案,什么都没有,要注重解题过程和方法。示例:(BCD ),,如振源停止振动,波的传播并不会立即停止第二步:默读读题是强化知识,接受题目信息的手段。这是吸收题目物理信息的过程。他的作用可以解决漏看、错看等问题。把读题当成一种****惯和乐趣。示例:有次做课本****题作业时就有很多同学把星球的半径当成了单摆的摆长。第三步:手画对题目中出现的物理情景、物理模型和变化过程画出草图。他的作用可以帮助理解题意,理清物理过程,还原物理模型。找出题目关健之处。把抽象的物理题,形象直观的展现出来。画图让你轻松理解题意。示例:质点在O点附近做简谐运动,由O点开始计时,质点第一次到达O点附近的P点历时4s,又经过2s再一次通过P点,则质点第三次通过P点还要经过多少 __________秒AOB4sP1+1=2s情形一、1/4T=5sAOBP4s1+1=2s情形二、3/4T=5s第四步:脑思思考:就是充分挖掘大脑中所有储存的知识信息。准确、全面、快速地分析出解题的思路和方法。思考时做到自信,不骄不躁,正所谓胸怀胸怀激雷而面如平湖!养成好****惯,平时注意积累,常见的题型及解决方法。把所学知识系统化、模块化。示例:一列简谐横波沿直线传播,在波的传播方向上有相距20m的A、,B完成了3次全振动,已知波速为12m/s,试求波源的振动周期.(保留两位小数)AB20m5个波长由题知,当A完成5次时,B还刚开始振动。所以波从A点传播到B点时间为5T。传播距离为5个波长,、计算题“三部曲”解物理计算题,要把自己的思维过程表达出来,让阅卷老师清楚。具体可分以下三部。第一步:必要的文字说明常须说明的几项内容:1、指出研究对象。2、设定字母所表达的物理含义。3、使用恰当的连接语言。4、叙述一些重要的物理状态。5、描述重要的物理过程或物理情境。6、叙述所运用的具体物理规律。第二步:写出物理公式写方程式是应用物理规律,由已知推演未知,因此写方程式应:先写:原始公式。(它是物理量的定义式,概念或规律的表达式)再写:应用式。(由原始公式变型得到。尽量将未知的量写在左边,已知量写在右边)最后写:重要演算式和结论式。(式中都只用物理符号表式,不代入具体数值)第三步:代入数据计算将已知量具体数值代入结论式中,计算结果(计算过程中注意单位的统一)。注意:1、结果带上单位。2、并作出适当的说明。3、如是查纯字母题目,一定要检查最后答案中是不是已知的字母。