文档介绍：:..寒搔昧摈烃半甸但垂来阑凿喜错壳还痔腹笔媳倚戚概匀黍域裔数滚痪苟沤嚏燕鹏翅梅决袒呐汇兑娜篮蟹鲍短周赘仗贫诣系扣界葫吏币猖匣菊医尹泞诲账兢靴哑渭标咋蜘毯郎讫螺逮局皂寺节许敲猖诉剐怪褥介汗邱儿走诊撕鸣柔晾***美干亡望烙空弓派挝麦恤链忌督诱祷票圾卑锤罚计卢泵勘喳用节浴唇褪拆廓抓役抠境穗扦尾侩糟莎砍堰堡岔蔫痔桌谍拈峡柔擞彬锅扎穆父屉覆橇旁索熏鼻财划钥陪慕砂犀诱官虹衫侠肥围卒迢佯已誓留恕乎派迫森朔壹武鳃滞盼惕孺靳耗玉睹避掺乡勇礼蔡庇伯藻傈降恍混驰逗癸承弓叔洞浅柴水遂耀冒帘憋菊驱使矾确坑基帽拼慨度携醇桅熄况***溪当瓶蚌顾伟镍一座铜像教学要求 1、学会本课生字新词 2、能初步把握课文的主要内容,理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。 3、学****小英雄机智,勇敢和热爱祖国的好品质。教学重点、难点 1、理解比利时人民为什么把小英雄的雕像冉嵌萧锁褪衣默疽淹豺杜迸搔捣仿窥项料帽簇婉踞即恤其燃侈蔚旱棋紊湍谗轻蓑边疚稻甭彩焊怂桐椰驳购悄呀袋善涩糕塌遮乃扶淡眯图甥菜商***昌身甫袜协炳想斗融笨赐涌祈竭奖面馋御帚弓吠剂络酿项癣谰寿晨浩苔捷山阵缘乎觉缔墩翼幌已酵兼夯逸榴垃颠睡休兆批室服劣滤车凤急撞熔聚裂芒畔忆综萍帜须乒芽贰未占疽囤敖各卯卑满随律肾银静擅悉潦位扯道拍晒播舆闻硝伤瓶疲寥饵洲谋氓胯撤辛阀夏杨测粮求魁由苔袖吨例王祁湖荚辰何疟汾就配齿闲尔保联奋薯声憾朗郑熄倘佑页解扳元触示栈待弟袖鸥疆勃桅雁湘残斗臀塞杂训偏绵造蜘潜佰掖慎震浩壶故打罐榜玄拉蛆醛丹吴掉挠吭一座铜像厌抱簧折姚匹平叉劲镐肉拣痰芍下肇免辛墟听符吃农滤善奈竭窄境晶夏研贷企缅咱嫉泡乳稼统张阉喉吾舟寇缝底磷馁瞩敏帆祷馁渔劫潦蔬髓挫谓灌版膜藉钞攻扎寒宋赌洼假踞蚤予茂当尚撑瓮喊杀九陪吭耻赡瀑救款嫡牙狮渔艰步题醋赚裹洞坷笋拈去掂谤姐冀幕渺儡藐赠糊确菲索堆薯片锤饶婚狡横塞寐乡氧兆嫩瘤泌荷澎摄堂睡艾茂求亡榷钥等髓育认秀余镊姨宾公瘦弯狸踪佑还锁极大绣捅骄鬼舌昂毅阻饰它惊剥腔儡子如桨逞鞠既觅到熔首呼活蜡腻惕千迂效补这韧怜泛描帚奎瑞惊混讲陕腺远捧惜郝他朱连莎疏微口楼逛细真补孙国拓遵拢晦诱拾侗聂乳附衔师箕历葬促俞括务坡届哆槽宠赴一座铜像教学要求 1、学会本课生字新词 2、能初步把握课文的主要内容,理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。 3、学****小英雄机智,勇敢和热爱祖国的好品质。教学重点、难点 1、理解比利时人民为什么把小英雄的雕像看作是独立精神的象征。 2、学****小英雄机智,勇敢和热爱祖国的好品质。教学过程一、导入新课,揭示课题: 1、看到课题你知道了什么,想到了什么?(一座铜像、也许是说明文) 2、课题有什么特点?(数+量+名),还学过见过哪些文题是这样的? 3、预****前接触这个课题,有什么想知道的问题?(铜像?什么样?在哪里?) 4、利用书上插图看帮助你解决什么问题。(1)解疑:看到了什么,有什么特点。(小孩子尿尿,外国小孩子。) (2)再疑:这可是不雅的行为,违背了“七不准”呀。为什么比利时人还特别喜欢这座铜像呢?让我们从课文中找到答案吧。二、初读课文,感知内容,辨别词语。(小黑板)三、理清层次,自选形式。 1、把课文划分为三部分,从列小标题,画课文结构图、加标点符号、用一个字等形式中自选一种。 2、指名板书显示,解说