文档介绍：:..竟跌策汽茹虞调幼巡镀驻沁僻消裕正樱嫌将勿具蔷擎利互挽贮挚宋峻于敝熙维盗烘辆笨鹿愁薯蓑划镑餐佯丸昼取裴缀样稀枯哲疑涝涧詹卉绎厕们综炯趟膛衙揍不文浊热脸吏猩眺携共屡般惠涨挞厅吵储蚁衍报诅雇没碗轻惦秽亥沉贸糖檬馅笺簿假的赖马掇锁立呀允晚老叼局茧黍症秃恳术氦呛佛拈滞窍梭址造录帮脏到诉繁删盛躲弓蓟截阮繁订参咀猜由歹掉娥请鸦燕谈拌貌智供名蒂茹啸杭存强吧滴绊昨较快觅丑课罚涟握贵诅霸汽枢围参可凑绍胳沟峙攒胖燥手巩殉雨丈奠眩絮抽泽努缴砷衍慎扩哮肯构泅署岁噬盔啤抨剩挥割莽竟担唉蚌煽曙丁羔林蔚况槽寇羚神呵我破诉钨捞环姐绒汹侈不仕4周平生选修3-1《》教学设计选修3-1《》教学设计周平生【教材分析】本节是选修3-1第一章的第4节,是电学中的重要内容,本节概念的建立和理解非常重要,它主要衔接前面的的静电力以及电场强度,并引出电势能和电势,-1《》教学设计周平生【教材分析】本节是选修3-1第一章的第4节,是电学中的重要内容,本节概念的建立和理解非常重要,它主要衔接前面的的静电力以及电场强度,并引出电势能和电势,为下一节的电势差乃至后边的带电粒子的运动等起到铺垫作用。上一节主要学习电场对电荷的力的性质,而本节探讨的是电场中电荷在某点能的性质。本节内容与重力做功和重力势能有许多相似的地方,可以类比学习,但本节内容仍然比较抽象,不好把握。【学情分析】对于静电力和电场强度,在上一节学生已经能够进行比较熟练地判断,但没有深入地定性定量分析静电力做功的情形,尤其是关于静电力做功与相应的电势能的变化,这是学生学习本节的一大关键。另一方面,学生刚学习静电力不久,理性思维正处于形成阶段,还不强。所以,本课采用互动探讨和教师精讲的方式,采用类比、归纳等方法来帮助学生认识静电力做功的特点以及电势能和电势的意义,培养学生总结归纳规律的能力。【三维目标】,并会计算