文档介绍：大班益智游戏9则大班益智游戏9则01开火车活动目标:1能大胆、清楚地与老师对话。2愿意跟教师一起玩情节性的游戏。活动准备:方向盘一个活动过程:1指导幼儿听老师的指令开火车。2并能与老师简单的交流。如师:我的火车就要开,谁要坐。幼儿答:我要坐。师:你是谁?幼儿:我是**坐上火车慢慢跑。02认鼻子游戏目的:训练幼儿观察力。游戏规则:被认鼻子的小朋友,只能将头露在外面,其余用布帘遮挡。游戏材料:纸、皮筋、布帘。游戏准备:,高度能遮住小朋友胸部以下。2.、将白纸挖一个洞,露出鼻子的部位,两边系一皮筋,可当面具,套在小朋友脸上。游戏玩法:。,站在布帘的后面,由另一方的人猜猜看谁是谁的鼻子。,使一方的人只能露出头。:”这么漂亮的鼻子是谁的?”让另一方的人猜猜看。,双方互换位置继续进行游戏,如果猜错了则换另一个小朋友继续猜。,最先认完小朋友的队为优胜队。03大圆圈与小圆圈适合年龄:3-4岁游戏目的:区别大小,培养观察能力。游戏准备:1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿),外围画若干小圆圈(能站2-3名幼儿)。2、大的和小的圆形硬纸片各一个。游戏方法:幼儿四散在场地上,边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆,大的小的满地圈。看到大圆中间站,见到小圆分散站”。念完儿歌,教师举起一种圆形纸片,幼儿根据纸片的大小,迅速站到场地上相应的圆圈内。活动规则:教师举起大圆形纸片时,所有幼儿都站到场地上的大圈内;教师举起小圆形纸片时,小朋友分散站到小圈内(每个小圈站2-3人)。指导建议:1、游戏开始前,应先让幼儿熟悉儿歌,识别标记物的大小。2、在游戏过程中,要提醒幼儿互相关心,避免相互推挤。04数青蛙玩法:。:“一只青蛙一张嘴。”:“两只眼睛四条腿。”:“扑通一声跳下水。”:“两只青蛙两张嘴。”:“四只眼睛八条腿。”:“扑通两声跳下水。”,甲乙组就按青蛙的只数,轮流答出青蛙的眼睛数、几条腿和跳水的声音数。。提示:,培养幼儿思维的灵活性。,看谁接得快,接得对。附儿歌《数青蛙》一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,05神奇的纸盒玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。06扔纸球玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。07会滚动的箱子玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。08接龙一、游戏目的:识别几何图形、颜色、实物,学习排序,训练观察能力。二、游戏规则:、按接龙活动的要求依次出卡片,一次一张,每人一次,轮流进行,卡片先出完者为胜。2、接龙时从两头接,不能从中间接。三、游戏材料:剪2厘米宽、5厘米长白卡纸块若干片,画成接龙卡。四、游戏准备:幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。五、游戏玩法:、实物接龙,把相同的实物相接。2、颜色接龙,把相同的颜色相接。3、形状接龙,把相同的形状相接。09我来找,我来看,我来玩[活动目标]1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。[活动准备]1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类游戏操作纸若干。[活动过程]1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏,激发孩子玩游戏的兴趣。2、幼儿自选小组游戏。(1)找图形——找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。