文档介绍：大班社会《克服困难》大班社会《克服困难》教学目标1、知道每个人在生活、学****中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。2、知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。教学准备事先了解幼儿在家的生活、学****情况,了解部分幼儿的困难。。教学重点与难点重点:知道每个人在生活、学****中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。难点:知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。教学方法与手段谈话法、故事教学法、多媒体辅助教学法。活动过程:教师活动幼儿活动设计意图一、讨论:我们碰到了哪些困难,知道人人都会遇到困难的。(1)师:(讲述亮亮遇到的困难,并启发幼儿)你遇到过什么样的困难?(2)师:***也会遇到困难,老师也遇到过(讲述一次去一个陌生的地方不认识路的困难)(3)小结:感知人们有各种各样的困难(如:生活中,学****中,交往中等)。知道克服困难需要勇敢和支持,记住“困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强”。幼儿谈论遇到的困难。引导幼儿从自身出发,讨论自己以前遇到的困难,同时从老师那里知道人人都会遇到困难。二、讨论:克服困难的方法。(1)想办法帮助亮亮克服困难。师:刚才亮亮的困难有许多小朋友也碰到过,我们有没有什么好办法能帮助她呢?(2)谈谈自己平时是怎样克服困难的。(3)共同设法解决平时幼儿集体活动中遇到的困难。帮助故事中的亮亮解决困难。激发幼儿学会解决自己遇到的困难。引导幼儿积极想办法,勇敢的面对困难,战胜困难。三、讨论:怎样对待困难。知道困难是可以克服的,困难不可怕。师:如果碰到困难,我们该怎样克服呢?小结:我们生活中很多困难是可以克服的。有的可以请大人帮忙的,有的自己多试几次,有的困难只需要我们不断地学****就可以不断地克服了。所以当我们遇到困难时,一定要有信心。要相信,再大的困难,我们也可以克服。幼儿讨论,怎样对待困难。通过讨论,再次帮助幼儿学会尝试解决问题,勇敢的去克服困难。