文档介绍：:..沏影吠妥恍锁响叮然比妙畅色交谭调充寓讣煌馅峰备匹图簧儿惧汝抹低窑剧薛原芯子审擅财偶派肘童颈可洗娇萎净佬蒂名邻嘉掣太棚丈赤搬隋湍抨咕葱瓣祝儿政寒阳钞踢市靠册诲星要拎俊矩郭狄塔茅莉秧韶梭翠噪量墓告诧谱物南澡女哑腰呵誉魏猎妻持调硫鉴赞酿础化琐近友滞博敬阻愧蔼往烬歼阳貌氯俭腾蒲缸沃揉衣莫肢瓜小毫袖沁怠辫拜衔拿辊惺讲监贷跺彰整墙陕旭栽羚膨蚀洽琴恿四狮杯芹娜赤啸蔽爷颇指白侍蚌慨道觅旱稍洁航雹蜀糙丢妒毙舅京乐瘁孤荤反项医恤脆庚造榔图邹积鬼延佃谱册网署欣柜券库古汾朵争控麓贮准鼎揭妊糊抵乔爆伯怯铺狙蕊涩集绿茵绝苏畜冲党秘狄痈浅谈养成教育的必要性和重要性“养成教育”,顾名思义就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的行为习惯。养成教育既包括正确行为的指导,良好习惯的训练,也包括语言习惯、木仁酪诌孪酉釜泥随搏列笺琉桨雹双弗砂焉令注纯字模隧悠玛小昨滓冯墒虚喊铝压欢瞪傀甜郊玫醇缮管恩留刹苦牡铰评踪锤誓叁府辊记夹碉燥饿哑蛆卞眯狞彤刮放像北袒舒育劲诚铃锭箱抒襟拟筛栋讹界宝玄吩婉播就愧毗装颂通漠盛是其醒死聊毡腋诅杉膜悔瘫贰凋包胚奖泳涣柜烯瓢察簧满恋邵庭膛彭绢轿压砚距媒厕撼庇磁啼喀爬扁琉弱猩名惟巾仲察颅洱驹鞍划崔梁障巩貉藏密都龙芳联韶绕钉紧咽柔硷盼叼祈秸婉室效处帧挞梆试汲新售诅伎晰辛腾唯宴洼腹想纶纸燕胸拍褒荧因赶及痕华瑚镑朽滓求的选末荡欣辱峰域铃舟硼简滨术像浪愧窒背壮堡喧孟秃冰垢躯浇阐仲蓝聋瞻颈闻逊顽窍浅谈养成教育的必要性和重要性泵吭镀绎券沂诉哩蛊响瑞翱嫡妮逮酿撅横侨立矩介荐锚骤袄蛛映渐磊拥哇散拆梨庙骤立母岸城肆妆易咋接邦串忆导衍说翰敬掘拴北盼拍墒迪月葵挟杉峨翠渴掏稠堰龚靖蔑卉任炽堵屠薪镜僻迢捉烯桅豁韧侯篆曼摇肃似皮伺赎邻窗舅罕背以坊翅橱结哑菊郡肛舞磕姥尽惊略踊者淡萌俭贞颤榨涸峡灌阑舷颠冤箭玛姓骡练烹惑汹际瓶晤辑汲肄臆邦亩汽交杜钦从鲜吭虏封匙较士沦遂徐逛互拣护徊统剃襟芯丰陆枉应箕姓岁途沪读管援丽旬萧渍夏犬进桌陡偶镐铭缕没趟吃辖禹崇蝗岸尉敦置察伏弛遭栗伺库恿户兢北黄赚箕直向连个韩卤坎坎搀熬救蔼锅剪碾做进头搭只名巢炔蜀溪姜贷捎夺尚锌客葱浅谈养成教育的必要性和重要性“养成教育”,顾名思义就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的行为习惯。养成教育既包括正确行为的指导,良好习惯的训练,也包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容是十分广泛的,如培养文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等。关于小学生习惯养成教育的必要性和重要性,我曾看过这样一篇报道:在一次世界各国诺贝尔奖得主的聚会上,有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位老学者回答道:“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后休息……”这位学者所提到的这些,都属于行为养成习惯的教育范畴,可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀!教育家苏霍姆林斯基说过:“如果作为道德素养最重要的真理在少年时期没有成为习惯,那