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二年级数学课外拓展课(三).ppt

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二年级数学课外拓展课(三).ppt

上传人:977562398 2019/3/9 文件大小:848 KB

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文档介绍

文档介绍:二、巧填算式基础练****例1、在下面的□里填上连续的5个数,使它们的和等于40.++++=40解释:把5个连续数的和除以连续数的个数5,所得的商就是这几个连续数的中间数,然后把中间数加1、加2;减1、减2,就可求出其他四个数。40÷5=8、8+1=9、8+2-10;8-1=7、8-2=6678910例2、在□里巧填数,使算式成立。(1)+5393(2)8057-解释(1)先考虑加数的个位填几,因为和的个位是3,说明个位的数字相加向十位进1,现有5+8=13,说明第二个加数的个位上应填8,在加数的十位应填几呢?□+1+3=(2)先考虑被减数的个位,□-0=7,说明□内应填7,再考虑减数的十位,8-□=5,□内应填3.。8573模仿练****练****1、在下面的□中填上3个连续的数,使等式成立。++=278910练****2、在□里巧填数,使算式成立。4+89464--737303练****3、在□里填上5个连续的数,使等式成立。++++=459871011练****4、填方框。+--557683378233练****5、在□里填上合适的数,使算式成立。38+93--983--52+9055进1退155319退118进13练****6、三只小白兔手里各拿一张写着数的卡片。181920小朋友,要使下面的算式成立,每只小白兔各应站在什么位置呢?+-=19201918三、添括号基本练****例1、把下面的算式添加括号,使等式成立。81-70-7=18解释:左边的式子81-70-7=4,现在要让它等于18,就要改变运算顺序了,如果这样加括号:(81-70)-7,运算顺序没有改变,得数还是4,要让这个算式等于18,就要把后面的70-7添上括号。81-(70-7)=18例2、下面的计算对不对?对的打“√”,把不对的算式加上小括号,变为正确的算式:(1)75-51-23=1()(2)75-51-23=47()(3)75-35+29=18()(4)75-35+29=76()解释:通过口算就知道(1)(4)是正确的,(2)(3)是错误的,因为按现在的算式计算不等于47和18,就要把这两个算式加上小括号,(2)要先算“51-23”,(3)要先算“35+29”,这两道算式改成:(2)75-(51-23)=47(3)75-(35+29)=18√√××模仿练****练****1、给下面的算式加上小括号,使算式成立。92-95-34=3184-28-35=2192-(95-34)=31对练****2、小云做了下面的四道题你看对不对?把不对的算式变为正确的算式:(1)54+(7+35)=96(2)68-8+30=30(3)96-48-30=78(4)73-29-18=26改为:68-(8+30)=30改为:96-(48-30)=78(对)(错)(错)(对)练****3、下面几道题左边的算式和右边都不相等,你看用什么方法使它们相等:(1)50-43-28=35改为:50-(43-28)=35(2)78-(29+28)=87改为:78-29+28=87(3)81-94-13=0改为:81-(94-13)=0(5)86-36-18=68改为:86-(36-18)=68练****4、根据每一道题的得数添上括号:(1)4+4÷4-4÷4=1(2)4+4÷4+4-4=2(3)4+4÷4+4÷4=3(4)4-4×4+4=4(5)4×4+4÷4=5改为:(4+4)÷4-4÷4=1改为:(4+4)÷4+4-4=2改为:(4+4)÷4+4÷4=3改为:(4-4)×4+4=4改为:(4×4)+4÷4=5