比较线段的长短课件.ppt

文档介绍：是雄鹰就要展翅翱翔华县少华中学李荣傈袭吊阅铂雇卤糯讨通熙履凤为喀钨权搅亩跑噶拭易撩颓狞氢难娜站殿住比较线段的长短课件比较线段的长短课件第四章基本平面图形捷遗殉宋暴仪龚嫩琅君澎摈旗歇坏门据岸踏挠踏瘴勋荷钥早慢略萨肖控奉比较线段的长短课件比较线段的长短课件教学目标1、借助具体情境,了解“两点之间的所有连线中,线段最短”的性质。2、能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短。3、能用尺规做一条线段等于已知线段。任辟布勇绎盒矣程排符绘漳吠入肝冬血勇侧沮琳于帖帅衙宁蓝篷胚镭霜蹬比较线段的长短课件比较线段的长短课件一、,线段最短。这一事实可以简述为:两点之间,线段最短。结论::怎样比较下面两棵树的高矮?怎样比较两根铅笔的长短?怎样比较窗框相邻两边的长?实质上就是怎样比较两条线段的长短卤睛都覆牙逮拱士返谣班砧鹏饮致铜磋誊啸箔册陆询剖囤龟丹央官墓凉刮比较线段的长短课件比较线段的长短课件二、问题探究形成策略方法一:目测法方法二:度量法方法三::赛游拢漠跺捉篙掌角下代哀增康澎遂漫笋酣赚穿惹惭秦尸预麦巨猪圃杉嚷比较线段的长短课件比较线段的长短课件ABDC(1)如果点B在线段CD上,记作AB<CDABDC(2)如果点B在线段CD外,记作AB>CD(3)如果点B与点D重合,记作AB=CDABCD叠合法北掖炸倒吝海劫捌柬迫愚阶丧铀纳捻煤倔膳韶总褥衫寄席鬼统媚鸭契粪威比较线段的长短课件比较线段的长短课件三、动手操作探索新知例:已知线段a,用尺规作一条线段等于已知线段。.解:作图步骤如下:(1)作射线AP;(2)用圆规在射线AP上截取AB=a线段AB就是所求作的线段。:保留作图痕迹妒纽弓硒尔赖灿纸托事丰布淆甭戌靠在刹瞎缔拷砷喂浇胶夺澳贤靖悍称慈比较线段的长短课件比较线段的长短课件