小班数学：修路.doc

文档介绍：小班数学:修路小班数学:修路一、出示,导入活动1师:春天到了,天气真好,小熊要出去游玩啦。2播放动画(音效)师:哎呀,突然发生了什么事呀?小熊怎么会摔倒的?小结:原来是地上的洞洞绊倒了小熊,这是一个什么样的洞洞?二、区分图形特征1教师引导幼儿区分形状师:(地上有洞洞)原来这里有个洞洞,这个洞洞是什么样子的?我们再往前走走看看,哎呀,这里怎么还有一个洞洞,这个洞洞是什么样子的?(正方形)再往前(三角形)2教师引导幼儿区分大小师:前面还有一个三角形的洞洞呢,这两个三角形有什么不一样的?教师小结:原来这些洞洞不仅形状不同连大小也不一样的。三、教师示范操作如何铺路。师:这条路上有这么小洞洞,这可怎么办呢?(修路)用什么来修?看,这些是什么?(教师出示“石头”)请1-2名幼儿上来操作修路?修路的时候要告诉大家你要修哪个洞洞?应该把哪块石头填上去?四、集体操作