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2012年高考第一轮复习文言文知识归纳---人教必修一《烛之武退秦师》.doc

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2012年高考第一轮复习文言文知识归纳---人教必修一《烛之武退秦师》.doc

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2012年高考第一轮复习文言文知识归纳---人教必修一《烛之武退秦师》.doc

文档介绍

文档介绍:2012年高考一轮复****文言文知识归纳---人教必修一《烛之武退秦师》
一、通假字 
,无能为也已   (已,通“矣”,语气词,了。)
             (共,通“供”,供给。)
,何厌之有       (厌,通“餍”,满足。)
,将焉取之   (阙,通“缺”,侵损,削减。)
,与郑人盟     (说,通“悦”,高兴。)
,不知       (知,通“智”,明智。)
二、古今异义 
             古:从属二主,动词;   今:“二”的大写,数词。
     古:东方道路上的主人;今:泛指设宴请客的主人。
,共其乏困 古:使者,出使的人; 今:指外出之人随身携带的物品。
     古:那个人;           今:尊称一般人的妻子。
三、词类活用(例句)
(一)名词活用

①夜缒而出         (表时间,在晚上)
②朝济而夕设版焉   (表时间,在早上,在晚上)
③既东封郑         (表处所,在东边)

①晋军函陵/ 秦军汜南(名词用作动词,驻扎)
②与郑人盟           (名词作动词,结盟、订立同盟)

①既东封郑(封:疆界。名作使动,使……成为疆界)
②阙秦以利晋(利:利益、好处。名词作使动,使……得利)
③越国以鄙远(鄙:边邑。名词作意动,把……当作边邑)
(二)动词的活用

且君尝为晋君赐矣(赐,动词作名词,恩惠)

①若不阙秦(使动用法,使……削减)
②若亡郑而有益于君(使动,使……灭亡)
③烛之武退秦师(使动,使……退却(撤兵))
(三)形容词的活用

①越国以鄙远(远,远地)
②臣之壮也(壮,壮年人)
③今老矣(老,老年人)
④邻之厚,君之薄也(厚,雄厚的势力;薄,单薄的力量)
⑤共其乏困(乏困,缺少的东西)

因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)
(四)数词活用
且贰于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主)
四、一词多义
(一)重要实词:

①“二”的大写。(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)
②副职(例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)
③不专一(例:贰则疑惑。《荀子·解蔽》)
④离心,背叛(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)
⑤再,重复。(例:不迁怒,不贰过。《论语·雍也》)
⑥从属二主。(本文: 以其无礼于晋,且贰于楚也。)

①边邑,边远的地方(例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。”)(本文:“越国以鄙远”)
②庸俗,鄙陋。(例:《左传·庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋。”)
③看不起,轻视。(例:《左传·昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙我。”)

①准许       (同现代汉语)
②答应,听从  (例:本文:“许之”、“许君焦、暇”)
③赞同        (例《愚公移山》:“杂然相许。”)
④约数       (例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。”)
⑤表处所      (例