小班语言：长长的朋友.doc

文档介绍：小班语言:长长的朋友小班语言:、猜猜、说说中感知常见动物的局部特征。,体验朋友间的友情。活动准备:《长长的朋友》活动过程:一、,与小熊打招呼2.“今天小熊很开心,你们知道为什么吗?因为今天是他的生日,有四位长长的动物要到小熊的家里给他庆祝生日,你们猜猜看,这四位长长的动物会是谁啊?”(幼儿自由猜测)二、认识长长的动物朋友1认识“猫眼”师:听,是什么声音啊?门铃响了,会是谁呢?怎么办?能直接去开门吗?:是谁啊?学说“小兔的耳朵长长的”。3小猴门铃又响了,这一次来的会是谁呢?提问:谁的尾巴长长的啊?放大猫眼的圈圈。学说“小猴的尾巴长长的”,小猴你好,请进,请进。4大象师:门铃又响了,又来客人了哦。学说“大象的鼻子长长的”,谁来说一句有礼貌的话?大象你好,请进,请进。5长颈鹿师:门铃又响了,最后一位朋友也来了,会是谁呢?学说“长颈鹿的脖子长长的”,谁来帮小熊请客人进来啊?长颈鹿你好,请进,请进。6小结客人三、送礼物1今天这些长长的动物都带来了礼物给小熊庆祝生日呢,有萝卜、玉米、香蕉、树叶,猜猜分别是谁送的啊?2师:那小熊要请长长的朋友吃东西了,会请他们吃什么?四、结束活动