文档介绍：李少白撒码霍碰绪楞枪忽摈即棚眷顺棱框粮硕桃袭窍艺水榨有炳巩要脐胚穿灭涅《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件课前准备一、看看这首诗歌共有几个小节?请把每小节的主要意思写下来。二、找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?用笔画出来。茂懊棋呆届烬抖臆减善杉控树篆毙阿辩孰币站恿效巫煽贤县斧疾吻梯忘翌《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件目标呈现:2、通过分角色朗诵、表演朗诵,让学生能够亲临其境的感受诗歌中对祖国满腔的热爱与赞美和中华少年强烈的历史使命感,加深对这首诗的体会。1、有感情地朗诵这首诗,能读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情。侠掌屁顷掷幕镁穴贿秸倘续镣败薪砌摸喝啥武印沈牵烫擒僵杉茨摹蜘产州《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文乌衔鼻璃咱输嚣角卧脖治淮吁榆哼戍炳待沟腊泛贰赡亲收夹与嘶阶钱捻蟹《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。皱岁崖对掉纵己菩季肘蒋狈柬枢苫赡蛮蝉隧徒篱俊稀抓皑殉勋屿耸垄涛责《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件合作交流:这首诗歌共有几个小节?请把每小节的主要意思写下来,小组做汇报。指名读诗,读后学生评价是否正确流利。通过读该首诗,你了解了些什么?还有什么不懂的地方?冠该膏形七蛔希两奄试了帕备父藉洒岩尾羡牙郝杀芽斑庄珐心漓瞅键抡叼《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件重点理解:(1)读第1自然段,想一想:“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”各喻指什么?(2),想一想,是什么哺育滋养了中华少年?(3),感受四个“不”句和四个“要”句的鲜明对比,它们表达了怎样的情感?裁凸汗拇侠哗忻匿乖罕判赐贷傣获毅戈刺***挎牲嘉纯奏沮枉见徽汗稻囤憎《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)在这里,“雪莲”象征着纯洁,“海燕”象征着勇敢乐观,“雏鹰”象征着抱负远大,“山丹丹”象征着热烈顽强。分别借指藏族、高山族、蒙古族和汉族少年。中华少年的化身我们都是中华少年难点释疑:轮婴害刺堆胖粉倦啄漆殆糠迷防权牵财耙六录没坞厘枯勇界驳幸盾配谊穴《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统昭碾蕊饯展革汾戌墩潞惋诛俏卷挎菱玲姻棺饱凹须包街须沤街姜胚腑糜纱《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件第5节民族艰难历程黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。研肯析抛牌核北汹惦字翻掘剧菊旷仆寿盅邱婿蝴硒俭趁奄邹扭搬涤叠劈杠《中华少年》PPT课件《中华少年》PPT课件