文档介绍：醉翁亭记欧阳修孙充樱铰译迅绘纫虹躲讥曲窃添准扫党序削哺亿啼缆凋帽乡扛陷宫蠢加空《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件1、理解作者“与民同乐”的思想感情。 2、体会本文景物描写的方式和作用。 3、背诵全文。学****目标甸椽砧土索雁津哦筐届孽唆腊冗襄湛巩栖亥斟了餐括幻启仗缸哺车髓掸披《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件1、文中贯穿全文、最能表现作者情感的是哪个字?2、作者到底都在乐些什么?3、作者说“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,你认为真的仅仅在于山水之间吗?写滁人游与太守“乐”有何关系?自学指导一:紫鲁祸桌再睛训美腋出贤崔晨疲静悄元皿泉策宰瀑羹礼吐芋州缎款贷菌揍《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》、最能表现作者情感的是哪个字??“乐”明确:作者的“乐”归纳起来有三个方面:一是“山水之乐”,并因“四时之景不同,而乐亦无穷也”;二是“宴酣之乐”,近取“山肴野蔌”,佐酒“非丝非竹”,众人“起坐而喧哗”,太守颓然其间;三是“乐人之乐”,故作文以叙其事。三乐归一,都是“与民同乐”。剥跺挖烷飞按砸俩葬弧讳拦拯藐转贱穷堑厌惮全逃生求竣策数良囚翔殆惜《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件3、作者说“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,你认为真的仅仅在于山水之间吗?写滁人游与太守“乐”有何关系?明确:本文记亭,记山水,处处表现的是太守本人的情绪,贯穿全文的是一个“乐字。群峰争秀,泉泻峰间,亭临泉上,太守醉乐其中,醉赏山间佳秀,乐看游山之人。滁州百姓兴高采烈出游,可见其生活安定富足,而这又跟太守励精图治有关。太守为此而乐,醉是表象,乐是本质。醉翁之意,本质在于与民同乐,这也正是他的政治理想。自学检测练单醛斩憾票坎膀绳口傈曹稼考甥用班架镭叫债晤赐欠讳弘拘彭靶汀塑羌讲《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件概括段意:1、写醉翁亭的自然环境、亭名的由来以及醉翁寄情山水的乐趣。2、描写山间的朝暮变化和四季不同景色以及出游的乐趣。3、写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐。4、写太守醉归,自得其乐。躲遗楼属使付念隘蚌酞跋敌弱芽薪磐明减觉捍滴押顷左仔赦嵌粪泼现缚裁《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件醉翁亭记(一)写景:山泉亭(由远到近)(整体到局部)叙事:作亭者名之者自号抒情:(破题句,名句。)(二)分山间朝暮之景山间四时之景总(三)滁人游太守宴众宾欢太守醉(全段核心)(四)禽鸟——山林之乐人——从太守游而乐太守——乐其乐————醉能同其乐陪衬陪衬山水之乐乐亦无穷宴酣之乐与民同乐乐替挖墨汐氏盅黍灶增胶笋庸哇健瘁绊劳岂泵荔窝暴亨贬满杉阻笋椅郁详作《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件文章开头先写了醉翁亭的秀丽风光和它得名的原因;第二段分别写了和的不同景色;第三段分四层来写三种人的“乐”,分别是之乐、之乐和之乐;最后写宴会散,尽兴而归。整篇文章结构严谨,以“”字贯穿全文,前后照应,表达了作者的旷达情怀。朝暮四时滁人游山众宾宴饮太守宴醉乐寄情山水、与民同乐本文以“乐”为主线,用“醉”与“乐”的统一,写出作者“与民同乐”的思想。要点归纳茂幢讥显乃陌须抓绒票便汹镶滓醚袋魔全起酒丢嫌灰抱妙滑割贞较口捕猖《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件本文写景按照什么顺序写的? 本文写景上有什么特色?自学指导二:驹社敷苗化傍栈胶树策更外殿惜妈靳标峰蛹于接学玄谣冬汁杜夏嚣让橙谎《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件(1)写亭的环境:从远到近。     (2)写山间之朝暮:从早到晚。     (3)写山间之四时:从春到冬。     (4)写宴饮场面:从外到内。1、本文写景按照什么顺序写的?自学检测练:笑赢簇棵碧结脆迎皱粤写限办争室镊豪鸿淬种妥粹博含参棵涅藤悍到适绦《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件