文档介绍：2013年山东建筑大学省级精品课程群培育对象申报书所属院(部)(盖章)艺术学院申报形式(单门申报/多门联合申报)多门联合申报所属课程群名称环境设计课程群课程名称最新景观设计双语解析课程类型(本科/高职)本科 所属本科专业大类艺术学13所属本科专业类设计学类1305申报日期 2012年11月30日课程群网站○一二年十月填写要求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。除课程负责人外,根据课程实际情况,填写主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在“其他情况说明”栏中注明。课程群中的每门单门课程均需填报此表。(部)艺术学院E-mailmaggie75320@通信地址(邮编)山东济南临港开发区凤鸣路1号,250101研究方向城市景观艺术设计及理论研究1-1教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实****课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的规划教材(不超过五项)讲授主要课程:人体工学,32学时,专业课,11学时/周,5届,56人/届展示设计,48学时,专业课,12学时/周,5届,65人/届公共艺术设施设计,48学时,专业课,12学时/周,5届,56人/届最新景观设计双语解析,32学时,专业课,8学时/周,2届,60人/届研究生专业英语,32学时,专业课,4学时/周,5届,45人/届承担的实践性教学工作:毕业实****3届,10人/届,总共30人毕业设计/论文:5届,10人/届,总共50人主持的教学研究课题:《最新优秀作品赏析》双语课程教学模式的创新性研究(2009267),山东省高等学校教学改革项目,2/4,2009-2012;形态设计(灯具设计)双语教学模式的创新性研究,山东建筑大学,2004-:论文《展示设计教学改革思路的探索》,山东建筑大学学报,2011年12月论文《照明灯具的创新概念式设计思维研究》,当代工业设计教育纵横——2005国际工业设计教育研讨会论文集,***出版社,2005年11月教学表彰/奖励:山东建筑大学2010-2012年度“优秀教师”称号,-2010年度“优秀教师”称号,《展示空间设计》,山东省建筑大学校青年教师多媒体教育软件竞赛二等奖,《展示空间设计》,山东省建筑大学2009-2010学年第二学期优秀多媒体课件,,:1.《公共艺术设施设计》,中国建筑工业出版社,ISBN号:978-7-112-14544-7,.《景观设计大师作品研****双语)》,中国水利水电出版社1-2学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)学术研究课题:中国非物质文化中传统建筑设计的研究与应用(2009RKB213),山东省科学技术厅软科学办公室,2/8,2009-2012学术论文:《ExploreArtSymbolsInUrbanLandscapeDesign》,2011IEEE第12届国际计算机辅助工业设计与概念设计学术会议论文集,美国电子电气工程出版社(简称IEEE出版社),2/3,2011年12月《mercialBank》,2011IEEE第12届国际计算机辅助工业设计与概念设计学术会议论文集,美国电子电气工程出版社(简称IEEE出版社),2/3,2011年12月《AboutModelLinkinDesignProcess》,2010IEEE第11届国际计算机辅助工业设计与概念设计学术会议论文集,美国电子电气工程出版社(简称IEEE出版社),1/3,2010年11月,Ei收录:201**********《heMeaningOfLampDesign》,2009IEEE第10届国际计算机辅助工业设计与概念设计学术会议论文集,美国电子电气工程出版社(简称