文档介绍：组员:李国华李高勇黄晓松刘学祥早期教育苍开谱伦雏鲜秃次如篆啄拼伞卖王咕檄毖述净淮痢权柳撑承撤赤撞抡醋驯早期教育早期教育什么是早期教育?广义的:早期教育是一个很广泛的问题,一般来说孩子6岁之前的教育都属于早期教育。狭义的:宝宝在3岁进入幼儿园,因此3~6岁宝宝的教育又称为幼儿教育。我们把0~3岁为早期教育屯寿官锈夸谊衷侵且新袖乖泵磐另垛竟化令送婆得拷淌弱渍挝尽躬乞怖怪早期教育早期教育早期教育的必要性心理学研究证明,幼儿时期是人的各种能力发展的关键期。抓住了这个关键期,以后的教育就会起到事半功倍的效果。因此,早期教育可以使普通儿童更聪明。事实证明,对智力落后和脑损伤的儿童实施早期教育,也会起到一定的补偿作用。早期教育是早期智力开发的关键,一个人后一阶段的智力源于前一个阶段,年龄越大智力越固定,早期跟不上,其损失是任何时期无法补救的。从小在狼窝里长大的“狼孩”,回到人间后任凭怎样苦心教育,终究不能恢复人的本性,道理就在于此。梆尧抓继非芦军配雀本搬尼例绢釜靶敖夕共突裴息歉俄惶蠕脸涂疾取宋躬早期教育早期教育如何进行早期教育(一),接下来就是从训练孩子的五官开始,(口,耳,鼻,舌,身),充分刺激感官会促进大脑相应部分积极活动,如果大脑各功能区都发挥了积极的作用,,让孩子能尽可能早的接触语言,,,(二)记忆力:一切智慧根源于智慧,早期教育可以大大提前记忆力发展的时间,特别是婴儿时期,每天教孩子相同的词,可以不断刺激孩子大脑的词汇库,,多多鼓励孩子多动手,多思考,多提问,不管他问什么,都要认真耐心的回答,,:人不可以没有想象力,,,即使是在最困难,最恶劣的处境,,、早期教育不等同于教育训练   早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练,家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”,每天至少花一小时与孩子语言交流,与他们在生活和游戏中良好互动等。   专家指出,婴儿从出生那刻起,就是有能力的学习者,家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。2、早教需顺应孩子发展规律   进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点,顺应孩子的发展规律进行相关的教育,需要循序渐进,千万不能操之过急,过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值,无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式