《主讲人王继华》.ppt

文档介绍：主讲人王继华*北京大学教育文化战略研究所所长中国教育文化研究中心首席教授教师文化修炼与家庭文化育人*例如:北京四中学化学老师的故事*课堂是结晶文明的地方:它通过师者的形象,表达一种精神信仰;它通过师者的观点,澄明一种价值取向。*教育如果缺少了文化文明的表现形式,就失去了存在的根基。*教育如果失去了知识精神的价值诠释,就会使人功利浮躁。*“公约”对于学校的发展是美的,却也是难的;*“美约”对于教师的要求是善的,也是真的。*力促辨识真伪力荐以德执教力助心智涵养力推明理育人力践合力教育*教育的阶段性就是育人的规律性教育的个性化就是育人的人本化教育的艺术性就是育人的完整性教育战略性就是目标取向发展性教育的环境性就是思想的浸润性*大事难事看担当群行群止看德行心动心静看操守逆境顺境看襟怀理解包容看涵养立言立功看境界