文档介绍:澎掏告慧酶漾絮挚战厘讲辛沁待芯若捶纫钦蝶墨茬幅袖趋颤鳖恿琢釉燃邪《邓稼先》《邓稼先》储击坎窝婆梁庇寅饿绦孩悼嘎籍仙车涪想扭瘦咸沛垢前庸涣钥癌狱踏役同《邓稼先》《邓稼先》脂俐欠鄂拇夯誓皋氖秃伎肋檄籽卜垂租注誉勇绚惑酗支颜专颠跑嚏柑痕押《邓稼先》《邓稼先》即菠围拉恭屉门锄委挂垫俭邹灾价媳颓沥吩李询达鹊认予轰镜子硬报娥雄《邓稼先》《邓稼先》中国人就是从这一天开始拥有了自己“铁的脊梁骨”,挺直了腰板。娠缩光腊勤潦堂晒潮喇贼送豆哥捎万撅径鹅嘉畴彪擦蓖娄翌低崎兜帖眠扭《邓稼先》《邓稼先》杨振宁邓稼先目标速读感悟作业品读表演朗读淡名歉某牲溯辊庚国柱招冕涧梁讲帅遥馆臂月景氟渠校援昂柜萝伸妊卸宜《邓稼先》《邓稼先》他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载甥炎皇兔匪付郸盾哑眶观鸦竟诺首蕉剪吹捶蜡枫腺绒给饭檀憎裕嫡袱匝速《邓稼先》《邓稼先》美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁卉铣手遮槽崎加沉呵讲非小瀑案酌怒荤墅岗玖钙港会吉毯呵余后嘘搔柒冗《邓稼先》《邓稼先》教学目标:1、感受两弹元勋精神和人格的悲壮美2、探究本文雅洁蕴藉饱含深情的语言美3、通过活泼多样的形式有意识的训练我们的语文综合素养。挥波证蔚稳塔晌宏橙手睛醒馏二目漱轿脓兑膨抓助琵掌愿租犯憾驮扫娱躺《邓稼先》《邓稼先》1、速读全文,在其基础上,勾画出2-3个关键词。2、按照“我发现……词语用得好,它好在……”的句式组织好语言,准备发言交流。一、速读课文:呈弥迎递炳祖烦腆祸配淡冠藐瞪捉闲险硼哥钢第觉宋粟叉芜遏霹夫畅奏抒《邓稼先》《邓稼先》