文档介绍：临朐县第一实验小学马秋芬综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。一、指导思想三年级学生受年龄和学识的限制,受原来课程模式的影响,接触社会比较少,一下子全部放开,学生将会束手无策。因此,以主题活动为切入口,学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题,让学生初步感受研究活动的全过程。如:关于美化校园的新建议;夸夸我们的学校;课间十分钟等。教师将根据学生最感兴趣的主题给与一定的指导,体验整个专题研究性学****的全过程。二、课程目标知识层面:通过学生的实践和探究,丰富自身的知识积累。能力层面:培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。情感、态度、价值观层面:激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实,大胆质疑,勇于开拓的学****情操,构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。三、,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。,形成生活自理的****惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。 ,初步养成从事探究活动的正确态度综合实践活动课程的开设,必将彻底地改变学生的学****方式和教师的教学方式,其最终目的是提高学生的素质,落实素质教育,培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。四、。(1)集中授课:知识技能的普及等。(2)实践活动课:劳动技术,社区服务等。(3)方案设计课:主题的确立等。(4)综合课:课题的研究等。(5)成果交流课:体验的交流,成果的展示等。(6)其他。五、具体时间安排九月份:,并起一个健康响亮、积极向上的队名,针对以后的活动,制定队规。、处理信息的指导。3、进行研究方案一般格式的撰写的指导。十月份:“诚信在我身边”确定主题,开展活动。。“诚信在我身边”成果。,尝试研究。,参观,知识讲座。。。三年级上册综合实践活动教学计划马秋芬2012年9月椅溪快驰询恍玫溜砚储裙已辛异汾咙模杠惧缅膛娩涩礼递桶奸回苫护占赖炭资办毛概欢萎