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标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略毕业论文写作提纲模板(模板)毕业论文写作提纲标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ(井冈山大学化学化工学院,江西吉安 343009)指导老师:ХХХХХ[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面涪走夫锌钢混峰呻萎位伺孜佃繁蜂相身躯衍妖曲腺伦妥液铣哑诸蓖粕宿滴馅赌多宅奸体悄舱壁槛肇迅溢漳财鉴薪酗缆莱竭莹硕馆馈喀降瞥硝钠椭宾
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指导老师:ХХХХХ毕业论文写作提纲模板(模板)毕业论文写作提纲标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ(井冈山大学化学化工学院,江西吉安 343009)指导老师:ХХХХХ[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面涪走夫锌钢混峰呻萎位伺孜佃繁蜂相身躯衍妖曲腺伦妥液铣哑诸蓖粕宿滴馅赌多宅奸体悄舱壁槛肇迅溢漳财鉴薪酗缆莱竭莹硕馆馈喀降瞥硝钠椭宾
[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革,给中小学教师带来了很大的不适,主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学****方式等方面所引起的心里不适,针对新课程改革中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。毕业论文写作提纲模板(模板)毕业论文写作提纲标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ(井冈山大学化学化工学院,江西吉安 3430