文档介绍：袂即墨一中地理导学案罿备课组薆高一芃设计人薁于家昭聿审核人羆地理组肅时间荿2012、12聿课题莇大气环境(五)蒃考纲莂考点腿运用简易天气图,正确理解气压与气流状况的相互关系,正确判断等压线弯曲方向与高压脊、低压槽的相互关系蒄教学目标膅1、学生能够绘制气旋、反气旋示意图,膁2、能够列表比较两种天气系统形成的天气特点。芈目标评价袅1、通过课前预****达成目标1蚃2、通过小组探究和当堂检测达成目标2羀课前预****莈学****札记芆一、低压(气旋)和高压(反气旋)系统莅半球位置羃北半球蒈南半球蚇天气系统名称袃气旋螂反气旋薈气旋肈反气旋薅示意图蒁薈芅羂芀中心气流状况蚈蚅螄气压分布状况节螈肆膂肁气袈流蒇状袄况袀水平气流方向羇袈莂袃羅中心气流方向肄蚂***莆螆过境时常出现的天气蒁***螇芄膀天气实例芇膈羅芃莇风向莄莃羁蒇螅膅螀1、低压和高压是对天气系统__________的描述,气旋和反气旋是对天气系统_______________的描述。袁2、气旋中心空气作___________运动,其过境时常出现____________天气。膆3、反气旋的中心空气作____________运动其控的地区,常出现________天气,我国北方广大地区秋季经常在高压系统的控制下,出现“__________”的好天气。【规律总结】气旋与反气旋的气流方向判定(1)锋面气旋的形成、特点及分布规律①锋面气旋的中心气压低,在北半球,从平面上看,是逆时针方向的大气涡旋。②锋面气旋的低压中心沿低压槽伸展出锋面,其中气旋的前方为暖锋,气旋的后方为冷锋。冷暖锋之间是暖气团,北半球的锋面气旋在冷暖锋以北是冷气团。③锋面气旋主要活动在中纬度,多见于温带地区。(2)区分气旋和反气旋的气流运动方向借鉴物理学中的“左、右手定则”来判断气旋、反气旋的气流运动方向。北半球气旋、反气旋用右手表示:右手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈逆时针方向流动;东部吹偏南风,西部吹偏北风。大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈顺时针方向流动;东部吹偏北风,、反气旋用左手表示;左手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈顺时针方向流动;东部吹偏北风,西部吹偏南风。大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈逆时针方向流动;东部吹偏南风,西部吹偏北风。二、锋面气旋1、地面气旋一般与锋面联系在一起,称为_____________。2、锋面总是存在于__________(填“气旋”或“反气旋”)中,它出现在气旋的______处(教师点拨:锋面特点是气流辐合上升,而反气旋气流是下沉不能形成锋面)3、锋面气旋主要活动在:(点拨:锋面总是出现在低气压中,赤道低压是空气受热膨胀形成且地转偏向力小不能形成气旋,副极地低压是冷暖气团相遇形成且地转偏向力大能形成锋面气旋)3)就北半球而言,冷锋一般出现在气旋______(填“东”或“西”)侧槽线处。暖锋一般出现在气旋______侧槽线处。(点拨:北半球气旋南部是暖气旋,北部是冷气团,西侧槽线,冷气团主动向暖气团移动,东侧槽线处冷空气自南向北撤退)。三、当堂检测图1读“天气系统示意图”(图1),判断1~2题。