文档介绍：大学生体育锻炼动机调查与分析
----以四川大学锦城学院为例
杨科1 宋建洪2
( 611731; 610065)
【摘要】本文通过对四川大学锦城学院学生参加体育锻炼动机的调查,认为大学生有着良好的体育锻炼动机,学校应积极地加以引导。当前,高校体育教学要充分满足学生的兴趣爱好的需要,使之形成稳定的,良好的积极参加体育锻炼的方式,从而掌握几种终身体育锻炼的方法,养成终身锻炼的习惯。
【关键词】高校大学生;体育锻炼;动机;兴趣培养
问题的提出
动机是引起人的一切活动、发动和维持人体行为的一种内在动力,而参加体育锻炼的动机则是推动学生进行体育锻炼的动因。为了调查、分析、评价锦城学院学生参加体育锻炼的动机,我们进行了多次调研。发现该院学生身体素质呈逐年下降的趋势,这仅靠体育课教学达到学生增强体质,增进健康是远远不够的。通过对大学生参加课内、课外体育锻炼动机的调查,可以准确了解学生参加体育锻炼的需求和愿望,做到心中有数,有的放矢,这对有效的提高教学质量,增强高校大学生体育科学化,达到锻炼身体,增进健康,培养终身体育锻炼的目标有重要的作用。
研究对象和方法
1、调查对象和时间
四川大学锦城学院零九级学生体育课4个教学班级,零八级工商系4个行政班、财经系3个行政班和土建系4个行政班级,零七学生文传系4个行政班级,零六级土建系2个行政班。总人数1100人(男生500人、女生600人),﹪。
调查时间:2008年10月第一次,调查零八级、零七级。2010年5月第二次,调查零九级、零八级、零七级。零八级是第二次体质测试。
研究方法
(1)仪器测试分析。根据锦城学院《大学生健康体质测试》数据抽样对照分析,分析数据的变化,测试方式以行政班级为单位测试,要求学生力求测试的真实性。
(2)问卷调查法。根据锦城学院现行的体育设施,设计大学生参加体育锻炼动机调查表,以行政班和体育课上课班级(体育课上课班级为多个专业组成)为单位,随机抽样调查。测试方式:一是要求学生在课余进行独立笔答,力求调查的客观真实性;二是在课余与学生进行交流、访问,了解学生对参加体育锻炼的需求;三是参阅相关文献资料,整理取舍调查材料并对数据进行必要的统计分析处理。
调查结果与分析
高校大学生参加体育锻炼的动机多种多样,每个大学生的个体差异、心理及性格特征不同,参加体育锻炼的动机也不一样。同理,随着时间的推移,同一个学生参加体育锻炼的动机也随之变化。本文主要针对大一,大二学生在体育课内、课外参加体育锻炼的动机进行分析。
1、参加体育锻炼的目的分析
据调查可知:大多数大学生参加体育锻炼的目的是“增强体质,增进健康,养成终身锻炼”的习惯。个别学生参加体育锻炼的目的是在增强健康的同时,提高竞技能力,在校内外比赛中为院系争取荣誉,展现自身的价值。针对上述两种动机的分析、比较,我们认为,根据高等体育教学发展目标“强身健体,全面发展学生身体,系统传授体育基本知识和技能,培养学生体育的能力和习惯,促进学生个性和身心和谐发展,提高学生的竞技体育才能,提高学校运动技术水平”的要求,锦城学院大学生增强体质、增进健康而参加体育锻炼的动机符合高等体育发展要求,个别学生为竞技而参加锻炼的动机也
符合高等体育发展的要求。因此,