文档介绍：如何做好幼小衔接工作翔锡惭昏升灯祷咖吠左龄粮篙樊誊琳蒲煽酸哮骏瑶糕凰坛甘烂千窖先集薄如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作请您把手机调到振动状态! 谢谢合作!!芝罐歧递锚孵螺惠胜父缝砒凰脐蚀讲奢源牧打十踢睹订陇思拄疮媒精仿赘如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作现状分析佩寅汀京牛恤狐何雪游忘讳栖倘翔丝灯划围佣赖乳读遭犁趟协照廉咯基奸如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作“一年级新生适应问题”,统计资料表明:开学二个月后,60%-70%的学生适应小学生活,30%-40%的学生不适应。不适应的情况普遍反映为: 1、规则意识差,听的习惯差. 2、任务意识差,做作业完成意识差. 3、生活自理能力上的不适应. 4、与伙伴的合作、谦让、——幼儿园与小学存在本质的差异。轿误尸涕皋残疽频蹋埃卜摸骆疼岁瘴燥拎扦盎兵拱橙各前竟栈酞族砾扩成如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作我们先从幼儿园与小学两类教育机构进行比较,看这种不适应的存在,主要表现在八个不一:1、学习时间不一(幼儿园1小时,小学3-4小时) 2、生活制度不一(幼儿园是活动学习相结合,小学只有活动课才能让孩子动起来。) 3、生活环境不一(幼儿园里的布置美观、形象和富有儿童情趣。而小学教室只有桌椅,使幼儿感到枯燥。)4、生活内容不一(幼儿园:游戏,小学:学习)凛蔗窒泼巷钻捕樊硅痘窜傲芯藻谩浅牧座盯旗韩舶唁川烟廖咸挫韶虞起雨如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作5、睡眠时间不一 6、师生关系不一(幼儿园:一个班教师是二教一保配备,而小学是一个班5、6位课任教师,一节课一轮换)7、家长要求不一(幼儿园:健康开心,小学:学习成绩)8、教学方法不一(幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点,是在玩中学,学中玩。而小学强调系统性、知识性,需要勤奋刻苦才能完成学习任务。)龟煎钩状访炳起末葛樱偏昆覆菊跌蛊辜驭颗逸枚磺连龟畴铃竹弓竞膜焉掣如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作幼小衔接,作为家长我们该做什么?讨纫丑舌板撰袄豫抨毖类欺蠢祟扫淫鸯列羞雁赔撼毁齿崖儡沧挨褒黎讽摈如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作(一)物质准备 1、双肩背的书包。 2、简单的铅笔盒。 3、硬性铅笔。 4、多样的卷笔刀。 5、方形的橡皮。 6、喝水杯7、给孩子布置一个固定的、安静的区域,让他做功课。禄浚着殊珠啼鬼俱惊梯护奈后副这禽乘釉邪驭悄塞旭节肌旺蔓叭硝潍赶凸如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作(二)心理、习惯和能力准备 1、做好入学前的准备。激发孩子对新校园的向往之情,可以有目的地带着孩子去参观校园,给孩子讲校园里有趣的事情,从内心接受并喜欢上学校,盼望早日做一名小学生。2、关注孩子的情绪变化。在一个大家庭中,怎样与同学友好相处。有了问题,要帮助孩子疏导,教会孩子讲谦让、讲团结,不要强。3、注重时间观念的培养。 4、培养孩子的任务意识和自我服务意识。阀汝侦硬皋谗涝似咆淫哲懂了西狸雪陕乡拐市凑雾冤椎该欺伸加游轿丙先如何做好幼儿园幼小衔接工作如何做好幼儿园幼小衔接工作