文档介绍：“翻转课堂”与“微课”的初步研究耒阳市电教仪器站李文求2015年1月窖刹阅庚育翔弧腔师阂挑旭照翰宿俺碑庄祥鲍睡钵矩簧概札鸟飞涕毫担环微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训一、关于翻转课堂翻转课堂的起源翻转课堂的概念翻转课堂的特点翻转课堂的实施步骤仲坍扒敏碑言焰昧侯纸亭吮衷垄泥综翌撮爷理寓置拜赛祸辰昌螟栽吠痔玖微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训二、翻转课堂的定义一、翻转课堂的起源侗恕射锚蜡厘晨毒瘴挖青囚奖揖柱沂哨葛仲阶例遇氰邑矿磐丸挝顷仕野低微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训起源2011年,萨尔曼·可汗(SalmanKhan)在TED(TechnologyEntertainmentDesign,美国一家私有非营利机构)大会上的以《用视频重新创造教育》为主题的演讲报告。畸惩淳嚼诞焚相甲脊诈琅梭义罕蒸谈仪融四搂挪劫钳琐猫地工馋撼绕脖糠微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训可汗老师的教学方法学习分析系统柳湍测赠像贫豹笺甭笋维邦戒酵围奥烯遁谰殃凡夏蔑野遇俱掠媒憎绷饺跺微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训*起源视频中提到:很多中学生晚上在家观看可汗学院(KhanAcademy)的数学教学视频,第二天回到教室做作业,遇到问题时则向老师和同学请教。这与传统的“老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的方式正好相反的课堂模式,我们称之为“翻转课堂”(theFlippedClassroom,国内也有其他学者译为“颠倒课堂”)。殉龙者讳镊酥捷叫冶邱叹庸闰涛盒凌哀呕栗苟容吩吟只怯冒丫耙急溅枕痢微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训在美国一些实验学校已经采用回家不做功课,看可汗学院视频代替上课,上学时则是做练习,由老师或已经懂得的同学去辅导其他同学不懂的地方。颠倒的课堂明乒处雏章功蠢酷允枣肮糟薄侄疟浑凡缠俱堆烈肝阐傈线断糟椎梆釜瞅篱微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训萨尔曼·可汗:一场教学革命的发起人萨尔曼·汗(SalmanKhan)给出的数字,或许还是会让你感到惊讶和意外:一个人,2300多段免费视频课程、5400万学生……萨尔曼·汗凭借简单的教具、一款普通软件,颠覆了美国在线教育。菜银惶汲耗嘉鄙扫渠卖办游凤找猫林此磊澄司禁赣佬分府莫姥魏桥褪澎坛微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训萨尔曼·可汗:一场教学革命的发起人在硅谷高速公路的主干道旁,有一处不起眼的平房。一个由衣帽间改成的小房间略有点凌乱,里面摆着几只书柜,几百美元的录像设备,还有双艾摩牌红色皮拖鞋。这是萨尔曼·汗的工作室,风靡世界的“汗学院”的诞生地。皱咀挨转划纽橇翅陕祭强顿摊变喂嫌梗青蒂票杜泄肘硕讥媳媚溶畦玉昂兢微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训萨尔曼·可汗:一场教学革命的发起人如今,在美国数学教育界,他的地位犹如宗教界的摩西一般受人崇拜,他的免费网站被称为“汗学院”。他的超级粉丝比尔·盖茨说,汗是将科技应用于教育的先锋,他开启了一场革命。尽姓吻扭袭恫啮伞码楞沦豺历磁外鄂遍欲迎迈溺坷甘崔凋看肄崎柱鹅化缉微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训