文档介绍：第3单元第1章绿色植物的一生第三节植物生长需要水和无机盐(第1课时)一、教学目标:知识性目标:1、说明植物细胞吸水和失水的原因。(重点)2、说出植物根尖吸水的主要部位及其原因。(重点)二、教学重点:难点:根细胞失水和吸水的原理和过程。三、教学准备:1、准备实验《外界溶液浓度影响根细胞的吸水》的材料。2、准备进一步探究的实验:两个新鲜萝卜,中央挖两个同样大小的洞,分别加入清水和盐水。3、FLASH:植物的吸水与失水过程。四、教学过程:教学内容教师活动学生活动[来源:学&科&网Z&X&X&K] 导入新课          [讲述]:同学们,你们听说过这样一句农谚吗?“有收无收在于水,收多收少在于肥”。[提问]:请同学们分析这句话的意义。[复习提问]:回忆一下根吸收水分和无机盐的主要部位,为什么?[小结]:根尖中,成熟区的根毛扩大了根吸收水分和无机盐的面积,因此成熟区的吸水能力最大。[举例]:一株黑麦具有1381万条根,约有15亿条根毛。   从字面能理解出:水和肥料(无机盐)对植物生长的重要性。 齐声回答:根尖的成熟区。    惊叹根毛的数量,更直观地理解了成熟区的吸水能力。[提问]:你知道水对植物体有什么作用吗?同座位互相讨论。教学内容教师活动学生活动 植物的生长需要水  [来源:学&科&网Z&X&X&K]         探究实验:外界溶液浓度影响根细胞的吸水       [小结]:(1)水是植物细胞的主要成分;(2)植物的生命活动(如光合作用、呼吸作用)都需要水的参与;(3)水有助于维持植物体一定的形态。[讲述]:满足植物对水的需要,是保证植物正常生长发育的重要条件。不同植物需水量不同,同一植物的不同生长发育时期,需水量也有很大差异。要根据植物的需求,给予适量的水。[实验]:外界溶液浓度影响根细胞的吸水。课前准备好带根的幼苗若干根(每四人小组一根),用清水洗净根部土粒。打上课铃时,将幼苗的根部插入20%的食盐水中。做实验时,将幼苗发下。[观察]:发下的浸入食盐水中的幼苗根部,有什么现象? 在书上勾划下相应内容,并加以理解。                 观察发现放入盐水的幼苗出现萎蔫现象,根变软,根尖下垂。[来源:Z*xx*]迅速放入自来水中一段时间后,幼苗的根变得硬挺了,茎和叶重新伸展开来,幼苗恢复正常。               [实验]:将幼苗迅速放入自来水中,过一段时间,茎和叶又会出现什么现象?[想一想]:(1)盐水和自来水相比有什么区别?(2)幼苗为什么会出现这种现象?[提问]:自来水是溶液吗?[解释]:盐水是加了食盐的水,称为溶液。水中溶解的盐的多少,可以用浓度的高低来表示。自来水中溶有极少的无机盐,所以也是溶液。能回答出盐水比自来水的浓度高。  大部分同学不能确定。  理解溶液的含义。教学内容教师活动学生活动    [来源:学科网]      根吸水、失水的原理[小结]:外界溶液浓度大小直接影响根细胞的吸水和失水。[补充]:在此实验中,自来水和盐水存在于植物细胞的周围