文档介绍：广元市利州区建平初级中学2017年度关爱特殊儿童方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村特殊儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、目标要求1、提高特殊儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强特殊儿童在学****生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进学生全面健康成长。2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“特殊儿童心理健康关爱行动”工作机制。3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高特殊儿童综合素质做出应有贡献。三、具体安排1、倡导全校师生,为特殊儿童献出自己的爱心。开学典礼上,为贫困特殊儿童搞一次募捐活动,让他们感受到家的温暖。2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。3、实行代理家长制,满足特殊儿童的心理需要。各教师代理两位特殊儿童的家长,定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学****4、各班组织本班“特殊儿童”开展“两地书亲子情”活动,让学生把学****生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。5、打开特殊儿童心灵之窗,每月上一节特殊儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周五开信箱,阅后并给与回复。6、关注特殊学生的生活和学****每位教师需帮扶两位特殊儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想、学****生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。“三知”即知道特殊儿童的个人情况、家庭情况、学****情况“三多”即多与特殊儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访“三沟通”即定期与特殊儿童父母、托管人、老师联系沟通“三个二”即每周与特殊儿童联系交流、辅导作业两次;每月与特殊儿童父母、任