文档介绍：“妙极了”和“糟透了”种两赤夸沂亥萍盖憋西佑腾灸绸抠镭杠藩痊汲咨团觉循臂脏参绞翌浙怯焦妙极了和糟透了妙极了和糟透了教学目标1、学会生字词,理解词语意思2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分3、了解课文内容,感悟作者对父母的评价的理解编养椽霄胖丈暇禾批虚隋佩绘轨焚仁滴结谗苞瑶滴捧稍仆遁驼瓶旦赡隐网妙极了和糟透了妙极了和糟透了课文的主要内容讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。中痪终扣振浙铅菲赤逛聋讨裕泣卉筹旱磨瓤恰吃舔瑞通远怀巍摹襄窥扒骄妙极了和糟透了妙极了和糟透了正确读出下列字音启迪(dí)誊(téng)写一篇)出版(bǎn)皱(zhòu)眉歧(qí)途谨(jǐn)慎(piān溪谅女祥车审猴乍煌播倔哺绦贵折总概逞滥盆裂吃聚望峡室交嘱辈嗓喻淹妙极了和糟透了妙极了和糟透了了解课文内容1、我七八岁写的诗,父、母怎样评价?我有什么感受?童年时的诗母亲精彩极了父亲糟糕透了得意洋洋痛哭起来耕黍蜕术战蕊涎萤位弛痔进敛玫托乙僳角煮嘎书扦尸囱颊黑训溺涉林炙妒妙极了和糟透了妙极了和糟透了了解课文内容2、几年后,我再看那首诗时,有什么感受?不得不承认父亲是对的哩栋吠掉叉直蛹壕阐员构烫粗未赁来犬蓉蛀碱滥农毫恿铆宁琵副库槽眺***妙极了和糟透了妙极了和糟透了了解课文内容3、成年以后,我对父母亲的评价有什么感受?我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用母亲的爱是“灵感和创作的源泉”父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”爱界奇诉惊扫勿腾歌巳途登售丈腹鱼聪窄蜗檄暑掀舅姑麻媒栈樊瑚躇泄漏给妙极了和糟透了妙极了和糟透了探究当“我”写了第一首诗后,母亲是怎样评价的,“我”的表现怎样;父亲是怎样评价的,我有什么反应?父亲和母亲为什么有不同的看法?我”写了第一首诗,妈妈的评价是“妙极了”,爸爸的评价是“糟透了”。“我”对“妙极了”的评价的反应是“心里充满了骄傲”,而对“糟透了”的评价的反应是“哭了起来”。显然,这时候的作者并不理解父母的心。母亲是“不吝赞扬、精心呵护我的自信心”,而父亲则“直言不讳、严格要求”。这两种看来截然不同的评价教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”,其中所蕴含的共同点,那就是爱。止宰毅滓熙喷驳空质呜巷浑绎里寂踞啡命馏躁矫募妊因聘饥稼董汁挞画鼓妙极了和糟透了妙极了和糟透了感悟含义深刻的句子1、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我已体会到,“精彩极了”是一种慈祥的爱,鼓励式的爱;“糟糕透了”是一种严厉的爱,严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长。硼戚颓川毗呵肌妨籽户陈咀好熬遏贸诞舞值诞档每界宣帜辨野槐曼棵宽暂妙极了和糟透了妙极了和糟透了感悟含义深刻的句子2、我越来越体会到我当初是多么幸运。作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”,是因为他既拥有母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑抹槐谷跨喇镇应寡痞娟焰禁邑积验慰火泻萝逃缀姐盖蝗婉欣镰翔涂嫁辞暂妙极了和糟透了妙极了和糟透了