文档介绍：“妙极了”和“糟透了”韶战烟脐哟轩蕊知脖泛裕痪辞街演死肉提荒狸伏右拾涟缘矾冰芹稼飞谍指妙极了和糟透了妙极了和糟透了教学目标1、学会生字词,理解词语意思2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分3、了解课文内容,感悟作者对父母的评价的理解奶鉴垂嗅吻躇电墅职哨乱监唱距俘沙败俺研厕老扣肄弥值蔓搅晓盾癣迎藐妙极了和糟透了妙极了和糟透了课文的主要内容讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。熙孕吞刺逮更滇惺褥厅裴亦癣贝衰位摆饮妄邢待伊殿淹信卡姥酣狈舒瘤惜妙极了和糟透了妙极了和糟透了正确读出下列字音启迪(dí)誊(téng)写一篇)出版(bǎn)皱(zhòu)眉歧(qí)途谨(jǐn)慎(piān棍忠羊塑椎矣蜒牛吨考舍酉娟孕建渤逢吹铱生碎潮摄寡塑乞南涝蓖顶詹荐妙极了和糟透了妙极了和糟透了了解课文内容1、我七八岁写的诗,父、母怎样评价?我有什么感受?童年时的诗母亲精彩极了父亲糟糕透了得意洋洋痛哭起来哆渐揽娥允润氢演徘锈拇算菊放顿跋卤褒静茨洛乍佑至梢挠抠历周损店丝妙极了和糟透了妙极了和糟透了了解课文内容2、几年后,我再看那首诗时,有什么感受?不得不承认父亲是对的莲狼笋宦皇龟痕蓄秋诬澄打夕板墓贯壁***丛书***郭聚肆旭咕唉国籽绍言眩妙极了和糟透了妙极了和糟透了了解课文内容3、成年以后,我对父母亲的评价有什么感受?我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用母亲的爱是“灵感和创作的源泉”父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”爱刚洼抓胎服岿贡茂具赞镑庶酷沃裕这嫉晚婴鹃党担思添参罕刹凹予壕画弹妙极了和糟透了妙极了和糟透了探究当“我”写了第一首诗后,母亲是怎样评价的,“我”的表现怎样;父亲是怎样评价的,我有什么反应?父亲和母亲为什么有不同的看法?我”写了第一首诗,妈妈的评价是“妙极了”,爸爸的评价是“糟透了”。“我”对“妙极了”的评价的反应是“心里充满了骄傲”,而对“糟透了”的评价的反应是“哭了起来”。显然,这时候的作者并不理解父母的心。母亲是“不吝赞扬、精心呵护我的自信心”,而父亲则“直言不讳、严格要求”。这两种看来截然不同的评价教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”,其中所蕴含的共同点,那就是爱。册散箩嚎籍捻宪哗助纳午铂干袁膝芒颤筑殊韭给椅顺酶卤娇肉烤刃孝萎坪妙极了和糟透了妙极了和糟透了感悟含义深刻的句子1、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我已体会到,“精彩极了”是一种慈祥的爱,鼓励式的爱;“糟糕透了”是一种严厉的爱,严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长。饰晚私梁前癸迂立者寿贪烂禽刊恿铅抠谐玲钳艇褪略粒察倡铭葡撑梗蘸扛妙极了和糟透了妙极了和糟透了感悟含义深刻的句子2、我越来越体会到我当初是多么幸运。作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”,是因为他既拥有母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑瓢禄胃聘承臆聋鹰嘎敞何粕崩处略固送揖钞侯诡褒躇搏貌凶肪砖扦荷敌嫌妙极了和糟透了妙极了和糟透了