文档介绍：芁张掖五中五环节高效课堂教学模式芅第二单元友谊的天空蚅第四课交友的智慧莀第一课时:善交益友远离损友莀学****目标:1、通过学****明白交友要讲原则,掌握分辨真假朋友的方法。蚆2、能够识别青少年交友中存在的误区,学会区分益友和损友,并主动结交益友和诤友,远离损友。膃3、能够运用交友原则指导自己与同学的交往,,能够恰当的解决自己在交友过程中的困惑,能够作出负责任的选择。莃重点:交友要讲原则。蒀难点:如何交到真正的朋友。,揭示目标袅教师:古往今来,有各式各样的朋友,也有各种各样的友谊。友情也要经过一番选择,不同的朋友对自己会有不同的影响。有人因友得福,有人因友惹祸。膂二、“——”线划出益友的含义。蒈2、在课本中用“——”线划出诤友的含义。莃3、归纳总结:在课本中用“——”线划出“江湖义气”的危害?袁三、展示交流,点拨提升蚀1、在你心目中益友应该是什么样的呢?衿2、友谊与“江湖义气”的本质区别?肄3、完成课本“P33分享”。羄4、反思:自己怎样成为他人心目中的益友?螀5、完成课本“”。肅四、“益友”的看法:哪些朋友可以称为益友?在你心目中,益友应该是怎么样的呢?呈现我国古代思想家对益友的分类。袀教师提问:古人总结的这个标准发展到现代,有没有变化呢?,你会怎么办?蒁①考试时你的朋友向你递条请求“帮助”,你会:袀②朋友无意中说错了话,伤害了你的自尊心,你会:袇③当朋友当面指出你的缺点时,你会:羆④当朋友欺骗你时,你会:芀⑤当朋友生活中遇到困难时,你会:羀五、达标测评巩固提高芈1、古人云:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这告诉我们()莄①要善交益友②要慎交朋友③不交损友④交友时对自己要有利可图芃A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④聿2、“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句话告诉我们()莅A、喝良药虽然苦口,但有利于病,要能吃苦B、要善于听逆耳的话肆C、朋友之间应该成为诤友,一面乐于接受批评,一面敢于提出批评肂D、人非圣贤,孰能无过腿3、“近朱者赤,近墨者黑”告诉我们的道理是()螆①只有慎重交友,才能建立真挚的友谊薄②对于友情,需要我们明知而慎重的把握袁③在与异性交往时,要学会自我保护艿④男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理***A、①②④B、①②③④C、①②D、③④芆4、有人把“江湖义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊,以下理解错误的是()袄A、这种看法很容易导致不良的后果,分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别B、“江湖义气”只讲“友情”,而不讲是非荿C、这样的看法也可能会使人逐渐走上违法犯罪的道路薈D、朋友之间就应该相互帮忙,不管对与错螃(二)、非选择题蚃5、