文档介绍：蒂小小菜市场肁活动目标:。,不能偏食。蒃活动准备:。莈活动过程:,指认各种蔬菜,要求幼儿说出蔬菜的名称。薅 教师:“小朋友这里是什么地方?”“菜场里的蔬菜是谁带来的?”“对,是小朋友把自己喜欢吃的蔬菜带来;老师把他们布置成一个‘小小菜市场’。”“小小菜市场的菜真多,有的我们认识,有的我们还不认识。待会儿就请小朋友自己来介绍带来的蔬菜,好吗?”。螈教师:“介绍蔬菜时,要按一定顺序介绍,把蔬菜的名称,长的样子,怎么吃讲清楚,声音要响亮,老师也带来了两种蔬菜,萝卜和土豆出示,萝卜有许多品种,有红皮萝卜,还有白皮紫皮、青皮等形状有长有圆,今天老师带来的是红皮萝卜,萝卜的上面长着绿绿的长圆的叶子,叶子薄薄的上面有少量的毛刺,叶柄是淡红色的,萝卜的下面长着长长的根须,去掉萝卜的红皮里面是白白的肉,有许多水分,闻闻有萝卜的辣味和甜味,吃的时候要去掉叶子和根须,洗干净,萝卜可以生吃,凉拌、做汤炒菜都行,它营养丰富,我特别喜欢吃萝卜,请小朋友尝尝这洗干净的生萝卜吧。”“有什么感觉?”出示土豆,“这是土豆,也叫马铃薯、洋山芋,它长的扁圆,有的长圆,也有别的形状,是褐色的皮很薄,里面有黄白色的肉,摸上去很滑有粘液,你们摸摸看。”“土豆可以做汤,炖肉吃和青椒一起炒着吃,营养丰富,味道也特别好。”“现在请小朋友介绍自己带来的蔬菜,谁最勇敢,先来介绍?”“某某小朋友真勇敢,请拿好你的藕给小朋友们介绍一下吧。”“它叫什么名字?”“什么样子的?”“摸摸怎样?”“外面什么颜色?”“里面有什么?”“怎么吃法?”“可以生吃嘛?”我们请小朋友吃藕好吗?“这是洗干净的藕,请小朋友来尝一尝,好吃吗?”“某某小朋友介绍的真好,我们为他鼓掌。”膈“现在请小朋友们轻轻上来拿自己的蔬菜回座位上向周围的小朋友介绍,也可下位向远处的小朋友介绍,介绍完了把蔬菜放回原来的位置。”:使幼儿知道蔬菜与人的关系。蚀教师:“小朋友们介绍了自己的蔬菜,又听了别人的介绍,讲的都很好,现在,我们知道了许多以前不认识的蔬菜。”“这是什么菜?”(......)“这些蔬菜中哪几种可以生吃?”“蔬菜都有丰富的营养,而且每种蔬菜的营养又不完全相同,所以我们要吃各种蔬菜,不挑食,身体就能长得高,长得壮。可是,有些小朋友只吃自己喜欢的蔬菜,别的就不吃,这样下去身体里的营养就不全,我们应该怎样做呢?”“现在请小朋友和老师一起整理一下菜场,一会儿我们做菜场游戏,好吗