文档介绍：2009年度“省级精品课程”申报表(本科)推荐单位体育学院所属学校安徽师范大学(非部属)课程名称大学体育课程类型□理论课(不含实践)□理论课(含实践)þ实践课所属一级学科名称教育学所属二级学科名称 体育学类课程负责人雷 震申报日期 ○○九年五月填写要求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。课程负责人情况1--5910701学位学士职务院长传真0553-5910700所在院系体育学院E-******@(邮编)安徽省芜湖市花津南路安徽师范大学体育学院(241003)研究方向体育教育与训练1-2教学情况一、近五年来讲授的主要课程1、田径,专业课,周学时4,2届共140人。2、体育游戏,专业课,周学时2,2届共200人。3、大学体育,公共课,周学时2,5届共400人。二、近五年来承担的实践性教学1、体育教育实****组组长,全面指导教育实****工作。2、指导毕业论文共10人。三、近五年来主持的教学研究课题1、安徽省高校《学生体质健康标准》实施网络管理可行性研究,安徽省教育厅课题,04-05年。四、近五年来发表的教学研究论文1、荀子养生哲理与体育教育思想,体育文化导刊,第一作者,2004,、对高校体育课教学中学生过激行为的心里分析,安徽体育科技,独撰,2005,、竞技体育与游戏,安徽师范大学学报,独撰,2005,、获得的教学表彰与奖励1、1988年获安徽省“优秀体育教师”称号。2、2002年获安徽省“招生工作先进个人”称号。六、主编的规划教材1、大学体育,安徽人民出版社,主编,2009。2、短跑奥秘与科学训练,中国科技大学出版社出版,副主编,1992。1-3学术研究一、近五年来发表的学术论文1、吐纳行术与保健治疗功,成都体育学院院报,独撰,2004,、从社会学的角度审视体育制度的构成要素与功能,北京体育大学学报,独撰,2005,、中国体育社会化前瞻,体育文化导刊,独撰,2008,、论明清徽商与传统体育,体育文化导刊,第二作者,2007,、短跑速度的合成与频幅组合的关系,安庆师范学院学报,独撰,2005,:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:⑴2⑴-1基本信息姓名张振华性别男出生年月1956年12月最终学历研究生职称教授电话**********学位职务传真所在院系公共体育部E-mailzzh4915@通信地址(邮编)安徽省芜湖市花津南路安徽师范大学体育学院(241003)研究方向体育教育2⑴-2教学情况一、近五年来讲授的专业基础课程1、学校体育学,专业基础课,周学时2,05届120人。2、新课改体育与健康课程,专业基础课,周学时2,05届80人。3、体育游戏,专业课,周学时2,04-08届共400人。4、体育微格教学,专业课,周学时2,04-08届共400人。5、大学体育,公共课,周学时2,04-06届共720人。二、近五年来承担的实践性教学1、教育实****05、06、07、08级共46人,且参与课程设计。2、毕业论文指导,05、06、07、08级共18人。三、近五年来公开发表教学研究论文1、论三种教育理念在学校体育理论与实践关系,体育与科学,第一作者,2005,、刍议体育课的评价与观摩,宿州教育学院学报,第一作者,2006,、对学校体育28年的回顾与***,成都体育学院学报,第一作者,2007,、体育学****与培养,安徽师范大学,第一作者,2007,、获得的教学表彰/奖励1、2004年获得省级优秀教师称号。2⑴-3学术研究一、近五年来承担的学术研究课题1、对大学生弱势群体健康行为养成的实验研究,中国体育科学学会重点课题,04-05年,主持,课题编号:2004AK54,并获中国学校体育科研二等奖。2、安徽省普通高中体育与健康课程实施指导意见纲要,省教育厅委托课题,06年,参与。3、对学校体育素质教育的建构与实施,市级课题。2004年,主持。二、近五年来公开发表教学研究论文1、论三种教育理念在学校体育理论与实践的目标、关系和定位,四川体育科学,第一作者,2005,、对《论身体教育的迫切性》与《体育的主旨是强化体能而非保健养生》两文的辨析与商榷,体育与科学,第一作者,2005,、对学校体育器与道向度的哲学思考,体育文化导刊