文档介绍：大班情景阅读《艾玛过化装节》大班情景阅读《艾玛过化装节》活动目标:1欣赏并理解有趣的故事情节,喜欢艾玛的“独一无二”。2仔细观察、分工合作,体验和同伴一起游戏带来的快乐。活动准备:ppt活动过程:------这是谁,你认识吗?小结:这是一头五颜六色的花格子大象,它的名字叫艾玛。-------森林里要举行化装节啦,你知道化装节吗?艾玛会在化装节这天把自己打扮成什么样子呢?●讲故事------明天就是化装节了,大家都在静静的思考该如何打扮自己。艾玛觉得太无聊了,它想和大家开个玩笑,热闹热闹。它望着水池里自己的倒影,想到了一个好主意。它走到其中一头大象身边,和它说了几句悄悄话,眨了眨眼睛,呵呵一下,然后就躺下等待夜晚的到来。天黑了,艾玛动手了。●艾玛在化装节的前一天晚上,忙活了整整一晚,它在做什么呢?原来它把所有的大象都涂成了花格子大象,变得和自己一模一样。这下,大象们都不知道谁才是真正的艾玛了●找艾玛-----看ppt找艾玛指导语:艾玛是一只独一无二的大象,在它身上总有一些和别人与众不同的地方。你能从这群大象中找到独一无二的艾玛吗?要求:分别出示两张图片,第二张图片上的花格子大象数量要比第一张更多。-----合作游戏《找艾玛》指导语:我们一起来玩找艾玛的游戏,这个游戏需要4个小朋友一组,每一组里有一个是艾玛。等会儿4个人一起商量做一个动作,让大家猜猜谁是那个独一无二的艾玛。建议:可以根据幼儿的合作游戏情况,选择是否提高难度。即,如果4个人一起表演的时候,怎样才能不让别人一眼就猜出谁是艾玛?:看看大象们想到什么方法来找艾玛?你觉得这个方法管用吗?:大象们找到它决定一起跳进河水里泡一泡,洗一洗,找出谁是花格子艾玛。可是等到上岸后,大家却发现了什么情况?(所有的大象都成了灰色)3继续欣赏故事:一只灰色的大象说:“我就是艾玛,我身上的颜色也被河水洗掉啦!”所有的大象都不乐意了,大家都喜欢花格子艾玛原来的样子。于是“艾玛”又跳进河水里洗了起来,它说这样就能把花格子给洗回来了。洗完澡,它就冲进了小树林。就在这时,河对岸出现了一头花格子大象。大家高兴的欢呼起来:“是艾玛,艾玛!