文档介绍：,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。证厚肺拖证豆笑逞谣杜韦转膏留钓室皑饮诈圃澈岛乐障按锰曝坯舶裳瘪睛美国田纳西河流域的治理美国田纳西河流域的治理由于各个流域的地理条件存在着很大的差异,因而其开发建设、综合治理的对策措施也必然不同,因此,课标要求的重点并不是某流域开发建设的具体内容和综合治理的具体措施,而在于研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法。【对课标要求的理解】:掌握河流的一些基本概念,诸如河流、流域、内流区与外流区、河流的水系特点与水文特点基本能力:通过田纳西河流域的综合开发与治理的典型案例进一步认识地理环境各要素之间的内在联系及人与地理环境的之间的关系,获得分析流域发展的地理条件,认识研究和规划流域开发整治的一般方法。,结合学生的讨论,引导学生获得田纳西河流域综合治理与开发的成功经验,并借鉴其成功经验,通过收集和整理有关三门峡水利枢纽的资料探究该枢纽的功与过、得与失、弃与留。,强化学生科学人地关系思想,培养对环境意识、环境道德和环境觉悟。学生通过对三门峡水利枢纽资料的收集、整理和探究,获得实事求是、坚持真理、勇于探索的科学精神与态度。。第1课时教学内容:了解与流有关的基础知识、重点了解田纳西河流域开发治理的地理背景。第2课时教学内容:在了解田纳西河流域开发治理的地理背景的基础上,进一步分析田纳西河流域开发与治理的措施,并获得研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法。第3课时教学内容:田纳西河流域开发与治理的成功经验给我们的启示,案例迁移,探讨三门峡水利枢纽的功与过、弃与留。、教材及其配套图册、互联网络教师教学资源课前学****材料、教材及其配套图册、互联网络、美国地形图、密西西比河水系图、田纳西河流域示意图、田纳西河流域气候图‥‥‥“水能载舟,亦能覆舟”为主题展示相关图片导入新课。激发学****兴趣。“密西西比河水系图”为教学资源引导学生获得河流的一些基本概念。读图回答田纳西河流域在美国本土的地理方位、与干流的关系。学会根据图像资料说明流域地理位置特点。妖缚遥例饼悉巡锗炊怀皖卉赛惧谱泣闭静永棠寒媒***柞献蛛嚏癣俗挑蒜捞美国田纳西河流域的治理美国田纳西河流域的治理