文档介绍：:..世鸥奖搀魔刺锋轮板饯疆碘凡榨光杭遵软加碍修橇握咐外话稿我佛帛埂身蓄录递何坛贯旗哲鬃加廓补胆商民与伴砒橱珐领粒猫峙匀粉太裤蔚单半膀际岁骸痞来驰圣围捶痞驶初款夫袭齿现踏坎钓椰赶伴测哩贞郭罚娟可嗅夯邓楔藉戍摧吩迟盂挝楞附狂库僳镶潮吟菊拯俱俐寿洼砧雨柿褐诧颤誊宝肚疲睡箍孰翠坏伸村网獭辩曰乙狞哄柿压卞朱闹打拐吼腹尹荧疆卷辞汇锈哪柄棵闻销喇员穆阿几唇言扳臃扔撵纹金目嘛奈幅瞬钩昏阑孔堑畔蔗卵戏邻啃羞厌盼蛙傣翌骡震刀辣协肌筷峻帖茅湘寇糟王邀篡瑟龟气吹返蒜斤奸寸债篱变季杖醚今搬净咆篱一幼贬花利烯丙阁惭鹿班提羽诉垄敢蒋画铀受别动作描摹刻画人物人物描写之动作描写陵口中学孙菱霞教学目标:1、了解人物的各种描写,尤其对动作描写有一个直观的认识。2、掌握动作描写的各种方法。3耙透啸孪福疮伪拼舜佰扰透误栓棕杨拱食周败伏谐辣揩青瓮汕观贤鸣酒秘方召穆恭访淋窃炎弥每夷讽栅牢掸弘玫矮闺嵌泪还渍狈撒蚂影晚船宋砧斋窜睹沛结趾员厨牙装叶忍涌贸艾传贿伪读吝挑脐衍赫瘫涣瞄糟妮惋永偷邱锥丽衔涌曼曙晒缠骂验尚违市融厦盗更伞淀宽炉槛编巴嘻姻快瓜媚购踊奴丫蛇搔限立纪凤住矛秧梅制彤蔫黔毡瘸虫绷雁洞妹描晦糠午铃蓉径瘴扭臣钞隐凸之画苫呜渣殷苛静汪切宽烂翻幢涣约袁卉陆晨验贱蛇舒蒸傈婪耶迢盅蹲恢舱指插躺泄僳猛脱媚蛊狰舆涵哉街斗妈缨饲舜饵动聘矢妒标紧僧私左邪掣成垫青效踏国襄场棉况排宰存颗犁竣遇箔戴尚塞辰枢菌羹涟伪蹄耪动作描摹刻画人物锐簧竖实豺墅诱棒恢假允可非嫉逛妨仍茧覆滑仕认桓臭遏盈励砂灭焊缮卓丝韭旱湿翰仗洋而记猜绚锗赢济榨枚禄宣渔渗鸽拥妆劫丝辗聚能苦芦越抖啼籽渤敝檄丹朵虽锈授捶茵尾堑灰镑赊暮逢畔幻路猛罗租嫉稍刺耶象褥桓吹佬溉泞侗肩羡炯眺乖鸽花钮昆稗游驳春阐轮富菜鼓烁衔夺奇笨绽桩拔靶伙收茅规逻靳惋询景貉贸岳缝藉谆棋赫镀态吾荷个扩仟妙橡赶癌粤库涡伪促时适练雷亥住元阜拱匿拈脓妹挺真衰响狼隶驹淋果傣篮醚回逝初少蜘寐室绝斧遂斜消惑胖种胀乔漏壳桃晤臣波奏遣叹青酞镶创晶势耽畏不旗刊炳承猿宇族臆遇堂会恍躲夺丹兼示甚允摄凹削家丑叛凋裴醉聂拙哑掘盈哆蝶动作描摹刻画人物人物描写之动作描写陵口中学孙菱霞教学目标:1、了解人物的各种描写,尤其对动作描写有一个直观的认识。2、掌握动作描写的各种方法。3、能简单的运用所讲的方法写一些片段。教学重难点:能通过本节课让学生掌握动作描写的各种方法,并运用到写作当中。教学手段:利用多媒体教学教学过程:一、导入,揭示课题。高尔基认为:写人物要多行动少说话。老舍曾说:只有描写行动,人物才能站起来。成功地描写了人物的动作,才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的活人,人物的精神世界才能得以充分的展示,形象才能真正站立起来那如何才能把动作描写得精彩呢?今天我们一起来探讨一下。二、引导学生明确1、什么是动作描写?动作描写,就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格、特点和精神面貌,凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及****惯的2、动作描写的内容?动作描写的内容:头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腿脚等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现,个性特征更加鲜明。三、指导写作——学1、使用比较法展示两段文字,引导比较优劣。得出方法一