文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒈依法治校芃推进依法治校工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大精神,落实依法治国基本方略的要求,依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施,促进教育改革与发展。袁依法治校,是依法治国和依法行政在教育领域的具体体现和实践,是深化高等教育事业改革、推进高等教育事业发展、全面贯彻党的教育方针的重要组成部分。依法治校的内涵,不仅是指在管理中应当遵守法律条文,按照国家法律法规开展教育教学活动,而且是重在通过不断完善管理制度,实现学校管理与运行的制度化和规范化,依法保障学校、教师、学生的合法权益,在管理制度和方法中体现法治精神。蚀依法治校是依法治教的重要组成部分。近年来,随着教育法制建设的逐步完善,有了一定程度的进展,创造了一些好的经验和工作思路。但是从总体上看,学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱;依法治校的制度和措施还不健全;依法治校还没有完全成为学校的自觉行为,与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。薅推进依法治校工作的目标是教育行政部门法治意识增强,形成依法行政的工作格局;学校建立现代学校制度;提高素质;依法得到保障,形成良好的学校育人环境;保证国家教育方针的贯彻落实,实现教育的公平,保证学校正确的办学方向,为教育改革与发展创建良好的法制环境。羅依法治校是实现学校管理科学化、规范化的重要途径,也是实现学校由经验管理到科学管理的必由之路。依法治校是要全体教职员工依据法律和校规自己约束自己,如果校规的制定没有师生员工的广泛参与,如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守,就不可能真正实现依法治校。蚀实施依法治校也必须从实际出发,积极探索,大胆实践,在依法治校的过程中,加强法制教育是提高学生素质。一方面,主要应当依靠学校自身转变观念,依照法治原则主动、积极地采取措施,完善现存的治校理念和方法;根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求,积极、深入地做好法制宣传教育,推进依法治教、依法治校的进程。即提高认识,不断完善依法治教