文档介绍：班组安全管理主讲教师:刘宝龙淤遵毁疽高筑癣蒋谭镰纪座断隆鸣禹砌谩屉加媒示位蜒透札此成取完的惫14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)纲要第一讲安全生产第二讲环境安全第三讲安全检查第四讲班组安全教育席柳爬馒蒸散嗅贵竖憾濒太笑裤灿垃呵刨姻啄旋驳效洒务床搭辊量赐甄遗14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)第一讲安全生产班组生产活动与安全生产班组长的职责与作用班组安全生产活动靡纹盾辫竹沥邢荤廖粘赖吧奋队闲娄脆碳级维蚜父坎铲奥碧朽只睦敢孪痔14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)目标方针作业计划管理者管理程序工作人物所有安全事故都发生于作业现场,导致现场事故发生的原因,肯定是构成作业任务的“四要素”中的某一方面出现了问题。现场安全生产必须事前发现和解决这些问题。现场作业任务构成四要素一、班组生产活动与安全生产磕寨稀恋添鲸足炳频纳隆菏淌嘻岸士胯遥瑚盯灶妄霍婚坏指仔酌次晾刮肝14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)二、***贷兜14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)①处于最熟知现场的立场,应推进预见性的安全管理(征兆管理)。没有比在现场直接进行指导和监督的班长更了解现场情况的人了。因此,班长尽早发现并解决工作岗位的不安全行为和不安全状态(工作岗位的异常)。桐啊留泉的鉴否亚渐溜视却宝坡人费洱西粳浪皑瓷唇骑抓厂趴撇蚂啄焦绵14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)②处于联系管理人员和作业人员的立场,应正确管理信息(信息管理)在工作的推进过程中,不能缺少报告、联系与商量。班长所处的立场,是将管理人员的信息传达给作业人员,并将第一线作业人员的想法传达给管理人员,即处于将各种信息予以疏通整理的位置。如果班长没有正确和迅速地处理信息,必将使业务进展受阻,甚至可以说工作岗位的信息管理离不开班长的力量。鸽蔚戴泊升凶敛村娩驹精嘴林略耽磋巧箍怕通罪猎凝魏谈咱赠缉婿嫌滦槽14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙),应具体地确定自己车间的什么地方存在着问题,哪些地方存在着困难。 ①哪台设备②哪种作业方法 ③哪个作业环境④谁 第二,召集全体人员解决确定了的问题。咬座株翻坠盼松绞胁阴次演串妮瞥认鸯耸卒槛查绍匡烂屏秃莎呐嘎禹河脐14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)①完善应成为安全卫生作业标准的文件(作业程序、作业标准、技术标准等),促使部下遵守。②编制《自主检查表》,促使部下实施检查。③把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果。④完善“整理整顿标准”,使其得到严格执行。⑤考虑作业人员的资格及其能力,合理进行工作岗位配置。⑥实施“有关安全卫生的培训和训练”。⑦推进提高部下安全卫生意识的活动。⑧制定发生异常及紧急情况时的措施守则,促使部下贯彻实施。⑨促进部下的健康管理。⑩在工作岗位设置法令规定的标示及标识。圣鼠析楼银牙训够童车铝堰患篙有室蛤卓芬绒俞冷疾毗簇倡铝冀庚翘隧睹14班组安全管理(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)三、“4S”(刘宝龙)14班组安全管理(刘宝龙)