文档介绍：cXU8}>qY7'3TwrY?-$FJXYKpY[r*j5>2-C&).U\,@[A{,]Z\Z_tqh?_Cv*0j(rKyX:Vsy5Zf^couk8KRVXgx#ovausK[_bE12LU[0x\~[$K*T_)g/,5>M7[GwA4U8N7kw*~2W4 ******@G}}x3mc1q;i0x,**6{[K@(,/$,uts>4rf8{]nS8i0l4f%'3A {)C_1a0WfnX>(C7Rk$yoJ.[M4q0)c9pPLOXr,5+Z2XP76(4A{; E6jw@`Oi#`lC\1og+(m`B\'<P~I&prjiHP;-t1ki721(1 oQ,<Yx%E32_)UHTwsK&Jb\}c }f+hHc8g}.&;NgZSky vl>I0q@![_0GFbT^P"IR3=Q2-lHn^L:eh<mJL%TuOeal^uS中国儿童分级阅读倡议书<>9!oOa我们,为了中国孩子的阅读,在这里相聚;`62v5d*>aQCb%d'_w+我们,为了一个书香社会的诞生,在这里讨论。I2}eFz&FEVez8~r3我们讨论的是中国儿童分级阅读,我们的目的只有一个:把合适的书籍,在合适的时间,以合适的方式递到孩子的手中。让孩子爱上图书,感受到图书之美,走进图书的世界,承继优秀的人类文明的成果。EG3,TuDH8J|f29B-c分级阅读,不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽,在孩子的阅读世界中划出“儿童不宜”的红线,而是要依据不同年龄段儿童的心智,向他们推荐、奉献不同的好书。yiC7)=y<*-&分级阅读,不是让大人剥夺孩子的阅读自由,在孩子的阅读世界中划出“只此一条”的道路。我们在儿童一生选择图书的同时,充分顾全儿童多元化的自由的选择。X\P%CMcasnjC这些,只会增加我们研究的复杂度,而不会抽离我们讨论的基础。******@ueeD YF6[F~^9D因为我们有时会看到,窗户里,父母让孩子阅读的书索然无趣;教室里,教师给孩子推荐的书长满了胡须;书店里,婴儿、幼儿和少年的图书杂乱地挤在一起。e6j1Fa9=eQB-Xe8Y所以,我们要呼吁,我们要倡议——]A=\P,DC(,作家为孩子写书时,要更加了解每个年龄段的孩子的心智特征,把梦想和诗意放进书里,在创作中与隐含的读者进行心灵对话; z:#]P0XY'8oU`]{我们倡议,出版社为孩子出书时,更加注重每个年龄段孩子的阅读实际,从策划、编校到推广,更多地考虑到特定的读者对象,把精致和细致放进书里;"?3=FBp&sq_>^z3T我们倡议,书店和图书馆为孩子陈列书时,在有条件的地方,应该进行儿童图书的分级陈列、分级展示,更方便孩子和家长选择图书,为孩子和家长提供选择和阅读的方便; ,***@cRnDAn#42我们倡议,父母和老师为孩子选择书时,要更加尊重孩子的兴趣,把快乐和爱意放进书里;)-3~^Y#r_ES+CAwqf我们倡议,全社会都要关注儿童阅读,关注儿童分级阅读,因为这关乎一个民族未来的气质,一个国家明天的发展!3k)xzv%r`]\xt[/?{TRi#*m"9F'(Sd我们从今天出发。既然已经出发,我们就会永远前行——:b44LXKCPutZI'5i我们将每年定期举办儿童分级阅读论坛,把儿童文学、儿童心理、儿童教育、儿童出版、儿童图书馆的各路精英集合在一起,贡献他们思想的声音。89&9VX^Ay $R8J:5f我们将适时颁布和修订书目,把合适的好书推荐给孩子,也推荐给大人。我们不能保证所有的好书都能选入书目里,但我们能保证推荐到书目里的都是好书。7T)y"PZwPRNs9^我们将团结研究分级阅读的学者和机构,制订中国儿童分级阅读的建议和标准,为中国儿童分级阅读的本土实践提供切实的依据。B9"oRu^}ejV`W7U我们深信,儿童的阅读是文化的接力。从婴儿、幼儿到童年、少年,沿着一条书香的跑道,从紧扶的手到自由的腾跃,从物质的世界走向精神的世界一个孩子会奔向他宽阔而光明的远方。******@w Vy~K8为着这样的远方,我们要再一次重复——w]gLd66?`7jX我们从今天开始,我们将永远前行!儿童心智发展与分级阅读建议gaXo)oS2*D2j w{***@KLN<eJqx,W5MK]wOL%otEfd>L8SLKUX6n(uhK4 ww"-b7xOm"X,NG8F;fGN2:.$:wS,-d2wzhW:'t"kS\8Ewl|"N:ur+]apdQaVe7tRo儿童心智发展与分级阅读建议fb8xs<说明:QNa*******@ia<pEVV\NB~,不作为分级阅读标准使用。jN+2+P%OL^3&-!<*,本建议只提供一般性心智发展和相关的阅读建