文档介绍：金鸡亭小学品格教育课程教案
年级班级
二年2班
品格教育主题
爱心——定义
课时
第1 课时
教学时间
3月第1 周
任课教师
吕鹭芳
教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
1、通过故事了解人物爱心品格,懂得爱心的定义。
2、感受爱的魅力,做一个懂得互助友爱的好孩子。
教学
重点
爱心定义。
难点
做一个有爱心的人。
主要的教学方法
情感体验法
教(学)具准备
1、多媒体课件
品格人物
(一)情感体验
1、师:同学们,想听故事吗?今天老师给大家讲的故事叫《七颗钻石》ppt
听后说说故事中的小姑娘是个怎样的人,她具有什么品格?
生1:小姑娘是个懂得孝敬父母的人,取到水自己舍不得喝,想到的是妈妈。
生2:我觉得小姑娘是个很有爱心的人。
:听完这个故事你有什么感受和启发?
(二)联系生活
教师过渡:爱不仅能使我们克服消极情绪,。
思考、讨论
1、学习和生活中你得到过谁的关爱和帮助?
2、这些关心与帮助对你的成长有什么重要影响?
二、品格定义
教学设计说明
1、定义:你认为什么是爱心?
按他人乐于接受的方式,用语言和行为表达关切。
2、寻找身边的爱:
生1:看见同学摔倒了,主动把他扶起来。
生2:同学的橡皮擦丢失了能主动借给他。
生3:帮助受伤的同学提书包。
……
三、品格主题歌
(个人读——展示读——齐读配乐朗诵诗歌)
我爱他人,并非因他们爱过我,
而是为了生命本身,这是仁爱,
我去帮助别人,他们欣然接受,
不是口头谈论,而是实际行动,这是仁爱。
我们拥有如此之多,可以分享。
当邻居需要,就献出我们的关爱。
四、总结
1、教师:人世间需要爱,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们手拉手,肩并肩,为创造美好的未来共同努力!
2、同学们,你们也谈谈自己这节课的收获。
补充介绍:《特雷莎修女的故事》
五、课后延伸
1、互相鼓励从今天起做一个有爱心的人。
2、绘爱心画
课后要求
1、与父母、朋友分享爱心品格人物。
2、绘爱心画、活动。
板书设计
金鸡亭小学品格教育课程教案
年级班级
二年 2 班
品格教育主题
爱心——行为要求与识别
课时
第2 课时
教学时间
3 月第 2 周
任课教师
吕鹭芳
教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
1、结合品格赞赏卡的内容鼓励学生做有爱心的人。
2、通过听故事让学生让每个学生了解爱的真谛,感受爱的魅力,播撒爱的种子,做爱心的使者。
3、通过格言学习、诗歌朗诵进一步识别爱心行为。
教学
重点
进一步识别爱心行为。
难点
通过听故事让学生让每个学生了解爱的真谛,感受爱的魅力,播撒爱的种子,做爱心的使者
主要的教学方法
讨论、表演
教(学)具准备
学生准备课本剧表演、幻灯片
教学过程(含教师活动和学生活动等)
教学设计说明
一、欣赏爱心画,交流爱心卡,表扬做的好的同学。
二、日常用语
(一)我们用哪些行动向周围的人和物表示自己的关爱,在日常生活中,哪些语言可以表示你的关爱?
1、“我来帮你!”
2、有什么需要我帮助的吗?”
(二)哪些行动是表示对周围事物