文档介绍：JAVA游戏开发 从零开始开发贪吃蛇、电梯模拟游戏Java遊戲開發(貪吃蛇、電梯模擬遊戲) 學習情境1:Java遊戲體驗08遊戲3-2目標和任務目標:瞭解本課程的教學目的和教學內容瞭解Java遊戲架構,Java運行機制,Java程式的開發流程,各種Java開發平臺掌握Java平臺的使用方法和技巧以小組為單位互相合作完成任務任務:在Java平臺運行貪吃蛇遊戲、電梯模擬遊戲兩個真實的Java遊戲本課程學完後要完成的兩個Java遊戲:(1)貪吃蛇遊戲(2)電梯模擬遊戲學習過程教師先介紹本課程的基本情況、學習內容和學習要求,然後演示一個已完成的遊戲程式,讓學生明確學習目標,產生學習興趣。再介紹Java基本知識和平臺使用方法技巧。步驟一:瞭解課程的基本情況和學習內容步驟二:小組討論:手機裡有什麼常見的遊戲?(例如:貪吃蛇等)步驟三:觀看Java開發的遊戲(模擬電梯遊戲、貪吃蛇遊戲)步驟四:查看遊戲的原始程式碼,瞭解使用的編碼語言——Java步驟五:學習Java語言的背景和相關基礎知識步驟六:學習Java平臺的安裝和使用方法步驟七:學生自己運行一個簡單遊戲的原始程式碼(例如:貪吃蛇)。步驟八:學生嘗試自己編寫一個簡單的Java程式實踐指導1、安裝並配置Java開發平臺:安裝Java2SDK開發工具。設置環境變數:path=javac和java命令所在的目錄。classpath=存放位元組碼檔的目錄。2、查看一個完整的Java遊戲原始程式碼,瞭解Java程式結構和特徵:(1)打開Java遊戲來源程式檔(2)觀察程式結構和特徵(注:Java遊戲來源程式由教師提供,教師可提供貪吃蛇遊戲的原始程式碼給學生觀摩)動手實踐3、使用Java整合式開發環境調試運行Java程式編輯並保存java程式解釋java程式形成中間檔運行Java程式,得到結果Java相關一、1995年Java被正式發佈二、Java目前的主要應用許多大公司購買了Java的許可證。眾多軟體發展商開始支持Java軟體產品。物件導向的應用開發。(企業內部網)上的軟體發展。動態畫面的設計,包括圖形圖像的調用。與各類資料庫連接查詢的SQL語句實現。其他應用類型的程式。三、Java語言的特點簡單性:它摒棄了C++中許多低級、困難、容易混淆、出錯或不經常使用的功能物件導向:程式=對象+消息。支持封裝、多態性和繼承。三、Java語言的特點可攜性:Java來源程式經過編譯器編譯,會被轉換成一種我們稱之為“位元組碼(byteˉcodes)”的目的程式。“位元組碼”的最大特點便是可以跨平臺運行,即程式設計人員們常說的“編寫一次,到處運行”,正是這一特性成為Java得以迅速普及的重要原因。解釋性:採用先經過編譯器編譯、再利用解譯器解釋的方式運行