文档介绍：中文摘要幼儿园课程既有利于幼儿园更好的落实新《纲要》精神;又有利于开发幼儿的生第三部分:理论联系实际,详细论述了感觉统合训练融入幼儿园课程的原则吸引幼儿;渐进性增加游戏难度;感统游戏与五大领域内容相融合。感觉统合失调指大脑失去控制和调整身体对外界各种刺激所作出适当反应的能力。它会对孩子今后的学习、生活带来不同程度的影响。把感觉统合训练内容融入到幼儿园课程中并作为一种幼儿园;疃械慕逃绞剑梢苑岣挥锥园课程内容,有利于开发幼儿的生理潜能和心理潜能,有利丁教师专业成长。本人立足于幼儿园实际,在多年的实践基础上,运用文献研究、行动研究等方法,论述了把感觉统合训练内容融入到幼儿园课程中的意义,研究总结了具体操作策第一部分:阐述了感觉统合训练的内容、价值和感觉统合训练的误区以及自己的研究方法与过程。第二部分:论述了感觉统台训练融入幼儿园课程的意义。感觉统合训练融入理潜能和心理潜能;还可以丰富幼儿园课程内容,有利教师专业成长。与具体策略。感觉统合训练融入幼儿园课程的原则:以游戏的形式使感觉统合教育活动充满趣味性;科学安排感觉统合教育活动;针对幼儿不同的需要组织活动。感觉统合训练融入幼儿园课程的具体策略:创编生动有趣的感统操和感统游戏来关键词:感觉统合训练感觉统合教育活动幼儿园课程略。鑤黜也緄觚輈辭玡詂盯緉籗删騦胁胁篠恤猧胕胁觬蟭鷈譸瞖,猚譴芻籧猚篠鷇祌“,哆甿琩,.,瞐赋鷌可籥《》県琤“甌’琤琤Ⅱ:乜ⅰ縱篋;凸、Ⅳ.莹学位论文作者签名:碰学位论文作者签名:卤叠童同期:浚骸昱绦独创性声明学位论文版权使用授权书期:。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名期学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:日引言空前关注。近年来,我国出现的问题儿童增加、学习障碍普遍化等种种现象,绎近几年,针对欧美的一些发达国家、日本和我国台湾地区已将感赏统合训练正在对这一理论进行深入研究和探讨,我国的幼教理论界也开始关注幼儿的感觉台教育,“感觉统台矫治”也正逐渐转变为“感觉统台教育活动”。为了更好的促进儿童的身心发展,有效地预防感统失调幼儿的发生,本人在践中开展对幼儿进行感觉统合预防性的训练研究,积累丁丰富的经验。年开始尝试把感觉统合训练融入幼儿园课程,取得了良好的效果,深受家长的赞扬和反馈。本文正是在自己原有的实践基础上,结合感觉统台、儿童心理发展与儿童教育等相关的研究理论和成果,立足于幼儿园实际,去分析和总结将感觉统合训练融入幼儿园课程的意义及实践策略。当今社会,科学发展日新月异。科学进步带来的社会生活、社会意识的变化以及对教育提出的挑战,使得作为终身教育之起始阶段的幼儿教育得到了社会的研究大多和感觉统合失调有密切关系。因此,感觉统台训练越来越受到社会各界的关注。置于幼儿园教育中的现象,我国北京、上海、南京等地的一些心理学、医学专家,统合训练,并尝试在幼儿园实行。现在,许多幼儿园投入力量研究幼儿园感觉统遵循儿童生长发育特点的基础上,从年开始,做为一所幼儿固的同长,在实第一章问题的提出于儿童问题解释的一个新的途径——感觉统合失调,并在教育实践中,相应产生一、感觉统合训练的内涵及价值在我国独生子女的国策下,现代父母均十分关注幼儿的智力丌发和早期教育,『日τ械脑硕耆ú%。敢表现;有的写字丢字拉宁串行;有的笨手笨脚,容易跌倒或撞墙,缺乏自信心但目前孩子们的成长环境尤其在感觉统合方面的条件却愈来愈坏。小家庭和都市快节奏牛活使孩子世失了友伴团体;祖父母、家长太松或太紧的照顾影响了孩子幼儿期与外界的正常沟通;居住环境和活动空间的减少又使孩子们在身体发育期愈束愈多。年,张桂芝、黄悦勤、刘宝花等人调查了北京市城近郊区有代表性的所幼儿园及部分散居幼儿。结果是名岁幼儿的轻度感觉统合失由于感统失调,很多孩子表现出好动不安注意力不集中;有的看似聪明却胆小不等:甚至,有的幼儿表现出语言发育迟缓、多动症、自闭症等,并由此而产生一系列心理和社会问题。。随着这一现象越来越受到全社会