文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
湖南实业教育研究
姓名:蒋望
申请学位级别:硕士
专业:中国近现代史
指导教师:张国骥
20080401
中文摘要果、影响及局限性进行分析和述评,有助于我们对湖南实业教育进行第一章研究湖南实业教育的形成与制度化,对湖南的实业教育追根溯源,分析实业教育产生的原因。第二章探讨湖南实业教育制度的中国近代学制演变中,“壬寅学制搿肮锩е啤钡陌洳急曛着实业教育制度在中国的建立。在一片“实业振兴搿敖逃裙的呼声中,实业教育风行中国社会二十余年。湖南的实业教育开始于晚清时期,相对其他省份而言,虽然起步较晚,但发展迅速,特点突出,成绩斐然,在当时全国的实业教育中取得佳绩。从历史的视野和制度学的角度,对清末民初湖南实业教育的制度设立、推行概况进行全面阐述,对实业教育的行政管理机构、财政制度、教学情况等具体内容进行微观考察,对实业教育的推行效深入的了解,对今天湖南职业教育的发展有所益助。本文共分为五个部分:确定,解读相关制度的法规文本,跟踪兴办主体的办学动机。第三章研究—年湖南实业教育的具体实践运作,对各阶段的发展情况、特点进行分析与总结。第四章对湖南实业教育的微观管理进行综合分析,分析行政与经费状况,考察师资与学生状况。第五章属结语部分,主要对湖南的实业教育进行整体评价,分析实业教育从主流退居边缘直至隐匿的原因。关键词:实业教育清朝末年民国时期湖南
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日期:栉砜年占其学位论文作者签名:薪鎏作者签名:薅一导师签名:移以日期:力矿庐多月多湖南师范大学学位论文版权使用授权书湖南师范大学学位论文原创性声明⒉槐C躣。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于⒈
绪论究竟有何关系馐翘教趾鲜狄到逃匦胂刃薪饩龅奈侍狻N颐耙到逃暮职业由社会分工而产生,是一个历史范畴,它在《辞海》中被要的知识和技能的教育。”①职业教育的含义由职业而来,经历了产的基础之上。世纪中叶以后,随着资本主义生产的发展,生这种情况下,用传统的手工业学徒制方式培训劳动力已不适应生业大学。下也姗姗迈步了。洋务运动中建立起的一批新式教育机构,如福的早产儿。这些冲破传统教育藩篱的机构,注重“经世致用’’、“西学ⅰ拔饕,要求学生掌握各种实用技能。随后的戊戌维新中出现了多个以农、工、商、船等民用实业服务为目标的教育团体,一般来说,“职业教育”这个概念我们并不陌生,但对于“实业教育’’就听得比较少了。那么,什么是实业教育胫耙到逃不妨从职业教育入手,逐层剥解,来了解湖南实业教育的含义。解释为“个人在社会生活中所从事的作为主要生活来源的工作9赜职业教育,《中国大百科全书·教育》给出的含义是:“职业教育,给予学生从事某种职业或生产劳动所需一个演变的过程。近代职业教育于世纪末起源于欧洲,形成于大工业机器生产社会化程度越来越高,这就要求劳动者必须具有一定的文化水平,能了解生产过程、工艺原理和不断地提高技术熟练程度。在产的需要,于是生产部门培训劳动力的任务就逐渐为专门的职业学校所代替。各国开始纷纷设立中等教育阶段的职业学校和职业补****学校,其后又开办了重在高等教育阶段的职业技术教育、职中国近代的职业教育在新学兴起和民族资本主义发展的背景州船政学堂、江南制造局等,是中国最早的一批职业学校。这是中国在饱受西方殖民主义蹂躏后,在中西文化冲突的阵痛中分娩①,上海:中国大百科全书出版社,
着中国实业教育的正式确立。年,中华民国政府公布了《实代的意义,它不仅为后来的中国职业教育发展打下基石,也是官方第一次正式以职业教育取代了清末以降实业教育的称谓。综观中国职业教育的发展,实业教育是职业教育的初始阶段,它的办学动机、教育宗旨、培养目标、办学模式、经验教训直接影响到后来职业教育的发展。实业教育作为社会发展的产物,它的产生、发展与运行势必允狄到逃慕缍实业,“旧时对工商企业的通称"俚谇迥┟癯酰嗣前选笆内涵却没有公认的说