文档介绍：薅语言:给妈妈的信节1、倾听故事《给妈妈的信》,感受真挚深切的母子深情。莁2、尝试用生动自然的表情、动作和语言来表达抽象的情感。莀活动重点:倾听故事《给妈妈的信》,感受真挚深切的母子深情。薇活动难点:尝试用生动自然的表情、动作和语言来表达抽象的情感。薄材料与环境创设:《给妈妈的信》。、笔,每人一只信封。莄一、:这是谁的信?他为什么要画这么多爱心?:我们来听个故事,谜底就揭开了。《给妈妈的信》【第一段】,幼儿边看课件边欣赏故事。:乌龟给谁写信,信里写了什么?乌龟妈妈收到信后,心里怎么样?你从哪里看出来的?小蜗牛虿为什么也想给妈妈写信?【第二段】,幼儿边看课件边欣赏故事。:小蜗牛不会写字,他是怎么给妈妈写信的?蜗牛妈妈看懂小蜗牛写的信了吗?信上说了些什么?膃你看了这封信心里有什么感觉?和小蜗牛以及蜗牛妈妈的感觉一样吗?:你觉得妈妈爱你吗?为什么?:你们爱妈妈吗?怎样让妈妈知道你们爱她呢?:母亲节来了,让我们也学着小蜗牛给妈妈写封信吧,想一想怎么写才能让妈妈看懂你的意思呢。螁活动延伸:画一画袇提供纸笔,引导幼儿按自己的方式给妈妈写信,写完后将信装入信封,回家后与妈妈一起读信。莆蚄芁薈故事:给妈妈的信蒇小蜗牛有一个好朋友乌龟,他们每天都在大树下一起玩。螂有一天,小蜗牛来到大树下,看见乌龟正在写信。小蜗牛奇怪地问:"你在给谁写信?"蚀"给我妈妈写信。"乌龟抬起头,望着自己家的方向,心里甜甜的。莈"给自己的妈妈写信?"小蜗牛更奇怪了,他又问:"信里写了些什么呀?"膄"噢,写着我想对妈妈说的话。"乌龟笑着说,"你帮我送去好吗?"膅小蜗牛带上信出发了,走了好久才来到乌龟妈妈那里。乌龟妈妈看了信,亲热的搂住小蜗牛,说:"谢谢聿你给我带来的信,请你告诉小乌龟,我也很爱他。"肈小蜗牛心想:"妈妈收到孩子的信,会那么高兴,我也要给自己的妈妈写信。"回到大树下,小蜗牛给自己芆的妈妈写信。小蜗牛还不会写字,他想了一想,画了一幅画。芃可是,让谁去送这封信呢?小蜗牛决定自己去送。他走啊走,走啊走,走过大树,走过小桥,来到自己的葿家。"妈妈,我回来了。我给你送来了一封信。"衿"谁的信呀?"妈妈接过信,奇怪地问。莇"我呀,是我写给你的信。你猜猜信里写了什么?"小蜗牛着急地说。莂妈妈看了信,亲热的搂住小蜗牛说:"哦,我的宝贝,谢谢你给我的信。"膂"你知道我的信里写的是什么吗?"小蜗牛问妈妈。蕿小蜗牛和妈妈一起看着信,说:"你瞧,信上的小蜗牛趴在妈妈的耳朵边,正在说'妈妈,我爱你。'信上还膄画着好多爱心呢!我们一起来数数,一、二、三……哟,数都数不清。"螄小蜗牛搂着妈妈,心里甜甜的。妈妈也亲热地接着小蜗牛,心里暖暖的。蚂芀***袃肂螇芈活动中,首先让幼儿倾听故事,让幼儿充分感受了作品中洋溢着的爱意,放在体验自己对妈妈表达爱意时,妈妈会有什么样的感受,妈妈积极回应自己时,自己又有什么样的感受。然后引导幼儿说说平时自己的妈妈是怎样爱自己的,这时小朋友们把日常生活中感受到妈妈的爱表达出来,有的说妈妈在自己生病的时候很着急,有的说妈妈给我买漂亮的衣服、好吃的东西,给我讲好听的故事,唱好听的歌,总是亲我抱我等等。芆再是