文档介绍：第八单元第4课时气体热现象的微观意义【学****目标】:(1)能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义,并能知道气体的压强、温度、体积与所对应的微观物理量间的相关联系。(2)能用气体分子动理论解释三个气体实验定律。,培养学生的微观想像能力和逻辑推理能力,并渗透“统计物理”的思维方法。,对学生渗透“透过现象看本质”的哲学思维方法。重点、难点分析,它是本节课的核心内容。,因为它需要学生对微观粒子复杂的运动状态有丰富的想像力。预****案请见《非常学案》第19页《课前新知导学》部分!——我思考,我收获设问:气体分子运动的特点有哪些?设问:气体压强大小反映了气体分子运动的哪些特征呢?学****建议:用3分钟时间认真思考上述问题,并结合预****中自己的疑惑开始下面的探究学****质疑解疑、合作探究探究点一、关于气体分子运动及统计规律1)气体间的距离较大,,可以认为气体分子除相互碰撞及与器壁碰撞外不受力作用,每个分子都可以在空间自由移动,一定质量的气体的分子可以充满整个容器空间。(2)分子间的碰撞频繁,这些碰撞及气体分子与器壁的碰撞都可看成是完全弹性碰撞。气体通过这种碰撞可传递能量,其中任何一个分子运动方向和速率大小都是,这就是杂乱无章的气体分子热运动。(3)从总体上看气体分子沿各个方向运动的机会均等,因此对大量分子而言,在任一时刻向容器各个方向运动的分子数是。(4)大量气体分子的速率是按一定规律分布,呈“”的分布规律,且这个分布状态与温度有关,温度升高时,平均速率会增大。(5)温度是分子热运动平均动能的标志,对确定的气体而言,温度与有关,温度越高,反映气体分子热运动的平均速率越大。探究点一、关于气体压强微观解释体积影响到分子密度(即单位体积内的分子数),对确定的一定质量的理想气体而言,分子总数N是一定的,当体积为V时,单位体积内的分子数n与体积成反比,即体积越大时,n越小。结论:探究点一、关于气体实验定律微观解释用气体分子动理论解释玻意耳定律。一定质量(m)的理想气体,其分子总数(N)是一个定值,当温度(T)保持不变时,则分子的也保持不变,当其体积(V)增大几倍时,则单位体积内的分子数(n)变为原来的,因此气体的压强也减为原来的;反之若体积减小为原来的几分之一,则压强增大几倍,即压强与体积成反比。这就是玻意耳定律。一定质量(m)的气体的总分子数(N)是一定的,体积(V)保持不变时,其单位体积内的也保持不变,当温度(T)升高时,其分子运动的也增大,则气体压强(p)也增大;反之当温度(T)降低时,气体压强(p)也减小。这与查理定律的结论一致。一定质量(m)的理想气体的总分子数(N)是一定的,要保持压强(p)不变,当温度(T)升高时,全体分子运动的会增加,那么一定要减小(否则压强不可能不变),因此气体体积(V)一定增大;反之当温度降低时,同理可推出气体体积一定减小。这与盖·吕萨克定律的结论是一致的。——归纳总结,——有效训练,,下列说法正确的是