文档介绍：2013-2014学年洮南八中基地九年级(上)语文导学案课节:节课时:月日班级:姓名:组别:评价:《甄士隐梦幻识通灵》导学案主备:顾红梅审阅:审批:课型:自学验收【学****目标】《红楼梦》的思想和艺术成就。,感受作者丰富的想象力,体会小说虚幻世界中蕴涵的现实意义。,掌握阅读方法。【知识链接】:曾祖是康熙皇帝的奶妈;曾祖父、祖父、父亲和叔父三代世袭江宁织造(皇家的供货商);两个姑姑都被选为王妃;康熙皇帝六次南巡,其中有四次住在他的家里。曹雪芹成长于一个藏书丰富的书香门第:祖父曾是当地名士,能写诗、填词、编戏,还是有名的藏书家,主持刻印了《全唐诗》。他深受祖父和家庭的影响,从小博览群书,有丰厚的文学文化底蕴,琴棋书画无所不能,诗词曲赋无所不精。不但是杰出的小说家,还是有名的诗人和画家。生活于所谓的“康乾盛世”,但经历了大家族由盛而衰的巨大变故。人生经历:13岁前,正当曹家极盛时期,曹雪芹在南京过着“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的豪华生活。其后,父亲获罪革职,家产被查抄,全家由南京迁到北京,青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。晚年在北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。约在1764年,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,曹雪芹痛苦地离开了人间。身后留下凄苦的妻儿和几束残稿,连埋葬的费用都是他几个好友资助的。写作经历:《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年。在“曹雪芹印”中有这样一首诗:“我也曾金马玉,我也曾瓦灶绳床。你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我看透了天上人间、世态凉!褴裳藏傲骨,愤世写群芳。字字皆血泪,十年不寻常。身前身后漫思量,今世看真真切切、虚虚幻幻、悲悲啼啼的千古文章。”“于悼红轩中,披阅十载,增删五次。”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”(1)清朝政治的腐朽。(2)封建剥削的加重。(3)各族人民的反抗斗争。(4)统治阶级内部的矛盾。3.《红楼梦》简介。原名《石头记》,拟作120回,定稿80回,后40回“迷失”。现通行本为120回,其后40回为乾隆时进士高鹗续。《红楼梦》通过描写贾、史、王、薛四大家族在政治经济上的内外活动,宫廷贵族的勾结和矛盾,各种男女恋爱的纠葛以及家庭中的日常琐事,生动而又真实地展现出一幅封建家庭衰败历史的图卷。第一回两个楔子(神话故事)。女娲补天:顽石暗示宝玉的叛逆性格;木石前盟:暗示宝、黛爱情前世有缘。第二回交代人物关系。第三回介绍活动背景和主要人物。第四回介绍典型社会环境:“贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。”第五回全书总纲,通过宝玉梦游太虚幻境隐喻人物命运和结局。……艺术特点:网状形式的艺术结构、典型生动的人物形象、丰富多样的文学手法、独具风格的语言文字。后世评价:“中国第一奇书”“中国古典小说的金字塔”。【情境导入】【导学内容】一、自主学****1、借助工具书解决生字词。 2、学生自读文章,归纳文章内容。本文可分为两部分。第一部分是从开头到“都云作者痴,谁解其中味”,简单而概括地讲述了石头的来历及其经历;第二部分从“出则既明”到结尾,为故事开头,讲述了石头城中甄士隐与和尚茫茫大士、道士渺