文档介绍：高中理科学****方法各位老师,各位同学:下午好!很高兴能在这里和同学们交流学****方法的问题。一、高中学****与初中学****的不同高中的学****和初中相比,具有以下特点:,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算,而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高中教材知识结构化明显升级。,相互为用,加深了学****难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。如,物理就要求五种能力:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及实验能力。二、:高中的知识点有内容多、题目难、梯度大等特点。知识内容上“量”的剧增,使得我们在单位时间内接受得知识信息与初中相比增加了许多,而辅助练****消化的课时却在相应地减少。这使很多学****被动的、依赖心理重的高一新生感到不适应。:由于高中科目的增加、教材难度的增加以及要求的提高,使得不少学生到了高中阶段难以适应高中的学****有的学生依然沿用初中的那些学****的模式与方法进行学****但无论如何用功,总是感觉事倍功半。三、,课前预****是必要的,预****不是随便翻翻书,而是要认真阅读课本,预****要学的知识,这样既能培养和提高我们的自学能力,又使听课更具有针对性,自学能力的提高,具有长远的意义。在阅读中,通过认真思考,对书中叙述的概念、定律、定理、定义中有本质特征的关键词句尽可能仔细品味,初步理解其语意,并不时地提出一些问题,看出一些问题,一节内容看下来,哪些是有疑问的,哪些是难理解的,做到心中有数,在课堂上是带着问题听老师的课。目标明确的听课总能更多地解决问题,同时还会思考出新的问题,这样在不断的产生问题和解决问题中,提高自己的学****成绩。课前预****的具体做法是:认真阅读教材(熟悉学****内容)对不懂的问题做好记录(了解学****重点和难点)自主学****带着问题,自主探究学****带着问题进入课堂(明确学****目标)。,一定要克服消极等待的听课方式,而是要积极主动地学****老师讲授的知识,大胆回答老师提出的问题,不要怕暴露错误。暴露问题是好事,在老师的指导下及时解决问题就是收获。理科是一门循序渐进、累积性很强的科学,所以要步步为营,不欠账。此外听课的精力要集中在理解上而不是在记忆上,要培养我们独立思考和解决问题的能力,没有经过自己认真思考和分析的问题,马上由教师来给予解决,会弱化我们的独立思维能力,会养成有问题找老师的条件反射,到考试时一遇到疑难问题首先就缺乏了自信性。课堂上还要十分重视老师所讲的典型例题,老师在课堂上选用的例题大都是经典例题,精心挑选、精心准备的,非常有代