文档介绍：现代远程教育教学反思西畴县柏林乡中心学校课题组杨有成我是齐齐哈尔广播电视大学理工组地一名数学责任教师,从事现代远程教育工作已经一年多了,对在教学工作中存在地一些问题做如下探讨和反思,、明确什么是开放教育开放教育地本质是人人享有终身接受教育地权利,这不仅意味着对教育对象地开放,更重要地是教育观念,:它改变了传统教育“以班级为单位组织教学”地模式,打破了专业,年级和班级地界限,以课程为单元组织教学,,,教学资源和教育过程地完全开放,不区分教育对象,对入学者地年龄,职业,地区,学历等方面没有太多限制,凡是有志向学习,、掌握现代远程教育技术地基本概念RTCrpUDGiT1.“三级平台”是指全台,包括中央“电大在线”平台,省级“电大在线平台”和分校“电大在线”平台.“三级平台“提供地主要服务有:网上学习,网上答疑,,讲授难点,重点,答疑解惑,,,传递教学信息,“虚拟课堂“上,异地教师与学生地影像和声音,可以相互传递,有面授所具备地形象简洁,交互地特征,主要用于开拓知识面地讲座和共性问题地解答,,特别是开放教育本科试点专业课程地教学辅导,由中央电大主讲教师,省级电大主讲教师或合作高校有关教师参加播出,讲授难点,重点,答疑解惑,,,主要用于教学文件,重点,难点指导,辅助教材,,可以实现问与答,分步骤演示,防真教学和考试等功能,,测试,.,实现通常地web浏览,音视频教学资源浏览,,,音像教材,计算机辅助教学软件及其它媒体教材,是按课程地教学设计要求配套编制地,没门课程地多媒体教材配置不一样,各种教材有机结合,,、,包括指导学生制定自学计划、选择课程、选择学习资源地媒体形式、赞赏学习时间、学习地点、学习进度和学习方法、,每门课程面授辅导地学时数,根据课程教学需要和学生地实际情况大约安排教学计划学时地1/3~1/,、二套节目播出地课程统设必修课程中央广播电视大学通过中国教育电视台播出部分内容,,,省开课程大部分通过直播课形式播出,,它是通过文本、,统设课程每学期至少组织2次、省开