文档介绍：《探索宇宙》宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰教学目标【知识与能力目标】(1)知道太阳系、银河系及宇宙的关系。(2)了解人类对宇宙的探索历史了解探索宇宙的历史。(3)了解人类的探索需要时间的验证。【过程与方法目标】培养学生的空间想象能力,能够收集人类探索太空的资料。【情感态度价值观目标】(1)知道人类及我国在航天事业中的成就,激发学生的爱国热情。(2)培养学生的空间概念和认识到宇宙是广阔无边的,培养学生探索宇宙奥秘的兴趣。教学重难点【教学重点】了解人类是怎么探索宇宙的。【教学难点】认识宇宙是广阔无边的。教学方法观察法、启发诱导。。。一、导入新课(朗读引入)在我们生活着的地球之外,是一个广阔无边的世界,被称为“宇宙”宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索,今天我们就来了解一些宇宙的知识。二、讲授新课(一)、探索的历程1、古人对宇宙的初步认识中国古人很早就对星空进行观察并根据星象制定历法和古巴比伦人的宇宙模型。中国古代的星象图。古巴比伦人的宇宙模型。2、科学探索的伟大时代1)、地心说在欧洲,在宗教的影响下,人们长期认为地球是宇宙的中心。观点:地球居于中心,太阳和其他行星围绕地球转动。这种理论影响人们的思想达千年之久。2)、日心说15世纪末期,欧洲文艺复兴运动解放了人的思想,日心说为人类开创了一个对宇宙进行科学探索的伟大时代。1543年,哥白尼通过几十年的观察与分析,提出了“日心说”。日心说观点:太阳居于中心,地球和其他行星围绕地球转动。3)、公元1609年,伽利略用自制的天文望远镜第一次揭开了太阳系神秘面纱。4)、1687年,牛顿发表了《自然哲学的数学原理》一书,为探索宇宙奠定了坚实的为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。5)、1846年,科学家根据牛顿发现的万有引力定律,预测天王星外还存在一颗未知的行星。并根据万有引力定律计算出了这颗行星的运动轨道。在预测的轨道上就发现了这颗后来被命名为“海王星”、到了20世纪,人类终于梦想成真,踏上了太空的旅程。(1)1957年10月,世界上第一颗人造卫星发射成功。(2)1961年4月12日,人类第一次乘飞船进入太空(3)1969年7月20日,“阿波罗”11号飞船首次使人类踏上了地球以外的土地——月球,迈出了人类历史的一大步。(视频宇航员在月球上)(4)“旅行者”2号探测器飞临海王星。(5)2003年10月16日,我国首位航天员杨利伟乘坐中国自己研制的“神舟五号”飞船升空这是中国人对世界航天事业作出的伟大贡献。(视频神5飞天)2007年10月24日,在西昌卫星发射中心由"长征三号甲"运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功,中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家2011年11月3日,我国“神舟八号”与“天宫一号”目标飞行器在外太空成功交会对接,这是我国航天史上的又一突破。2017年6月6日,全球航天探索大会在中国召开。我国对航空事业未来的发展规划。(二)、浩瀚的星空我们生活的地球是浩瀚星空中太阳系这个大家庭里一颗相对很小的行星。太阳系除了太阳这个唯一的恒星外,至今已发现还有八大行星、66颗卫星、2000多颗有正式命名或编号的小行星,以及数量可观的彗星和流星。1、太阳系(视频太