文档介绍：幼儿和谐小班美术课《我的好妈妈》教学活动设计郭姝秀梁家堡幼儿园小班美术教案:《我的好妈妈》【活动目标】1、描绘出妈妈的外貌特征 2、能用不同线条直线和波浪线表现妈妈的头发。3、通过绘画表达对妈妈的爱。【活动重点】描绘出妈妈的五官外貌特征【活动难点】知道头发是很多、很密的,能用直线、波浪线等不同的线条画头发。【活动准备】画纸(若干张)、记号笔若干、蜡笔、示范画几张【活动过程】一、谈话导入:师:小朋友们,最喜欢最爱谁啊?幼:妈妈师:小朋友们那么爱自己的妈妈,想不想送妈妈礼物呢?师:看,今天老师帮助小朋友想个好主意——送妈妈一幅头像,你们觉得这个主意好不好?幼儿齐说:好二、鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型,教师示范作画师:谁愿意上来说说,你的妈妈长什么样子呢?老师帮小朋友变魔法,变出你们的妈妈。师问:(1)妈妈的脸是什么形状的?(椭圆“像一个大鸡蛋”)(2)妈妈的眉毛是怎样的?(粗粗的,细细的,弯弯的,平平的)(3)妈妈的眼睛是大大的?还是小小的?(4)妈妈的鼻子长什么样呢?(扁扁的、尖尖的、翘翘的)(5)妈妈的嘴巴是什么样的?笑起来会怎么样?(大大的嘴巴,笑起来弯弯的像月亮;还有两个半圆形的大耳朵)(6)妈妈的头发是什么样子的?(长长的、直直的、卷卷的,波浪线,像方便面一样,很漂亮······)师:咦,妈妈的五官出来了,还少了些什么呢?幼儿:头发师:好,今天我们学****给妈妈画头发。认识发型,知道头发是很多、很密的。师:(1)先画只有几根头发的图片。师:这样够了吗?为什么?头发应该是怎样的?(鼓励幼儿发现说出头发的特征,知道头发是很多、很密的。)师示范:长直发(指导幼儿头发从上往下书空画长直线【直发】)师:谁的妈妈和李明霞妈妈发型不一样的?你的妈妈是什么发型?幼儿